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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이영선 김원경
저널정보
한국기초조형학회 기초조형학연구 기초조형학연구 제16권 제6호
발행연도
2015.12
수록면
393 - 406 (14page)

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다양한 분야에서의 창의성 교육은, 일반적으로 ‘새로움’과 ‘적절함’을 동시에 만족시키는 ‘문제해결력’을 지니는 것을 목적으로 두고 있다. 본 연구에서는 디자인 전공 대학생을 중심으로, 창의성 교육의 중요성 인식과 효과적인 창의성 교육 방법을 구축하기 위한 방법을 모색하고자 하였다. 먼저, 문헌연구를 통하여, 효과적인 창의성 발현을 위한 구성요소를 알아보았다. 그리고 특수한 영역에서 행해질 창의성 교육을 위하여, 디자인 영역에서 학생들에게 필요한 능력 요소를 알아보았다. 앞의 내용을 바탕으로 디자인을 전공하는 대학생에게 먼저 창의성 인식도 조사, 그리고 디자인 능력 평가 도구를 통한 디자인 능력 검사, 성격 검사 도구를 이용한 성격 검사를 진행하였다. 결과 분석을 통하여, 디자인 재능 요소와 성격과의 관계성을 파악하고, 창의성과의 상관성을 알아볼 수 있었다. 대학의 교육은 경제활동을 위하여 사회로 나가기 전에 이루어지는 중요한 과정이다. 그렇기 때문에 그 무엇보다도 섬세하고, 구체적이며, 개인의 성향에 잘 맞아야 할 것이다. 본연구를 통하여 대학생들이 생각하는 창의성에 관하여 알아보는 계기를 가짐으로써 대학의 창의성 교육이 한 걸음 더 나아갈 수 있기를 기대한다.
#디자인 재능 요소 #창의성 교육 #창의성 구성요소 #creativity education #design capability elements #the component of creativity

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