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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
천진희
저널정보
한국기초조형학회 기초조형학연구 기초조형학연구 제16권 제1호
발행연도
2015.2
수록면
64 - 77 (14page)

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고대로부터 유기적 디자인에 대한 관심이 시작된 이래, 유기론에 대한 이론적 접근과 함께 유기적 특징을 가진 건축개발을 위한 다양한 접근 방법이 제시되고 있다. 본 연구는 최근 창의적 디자인을 위해 도입되고 있는 페이퍼 폴딩 조형실습을 활용하여 유기적 특징을 내포한 공간으로 발전시키는 수업모형을 제안하였다. 그리고 결과물을 분석하여 적용가능성과 교육적 효과를 제시하는데 연구의 목적 및 의의가 있다. 이를 위해 3차원 형태 도출 방법, 폴딩 디자인과 유기적 디자인에 관한 이론을 고찰하였고, 로웨나 리드의 ‘평면을 이용한 구조체 만들기’를 3차원 전시공간 디자인으로 발전시킨 교육사례를 분석하였으며, 프로젝트 결과에 대한 학습자 반응을 조사하기 위해 설문조사를 실시하였다. 조사 결과, 1단계 기초조형 실습에서 학생들은 평면을 3차원 곡면으로 전이하는 과정을 통해 조형의 원리와 폴딩 디자인의 특징을 이해하였다. 2단계에서는 구체적 정보에 근거한 리서치와 3차원 디자인으로부터 추출한 아이디어를 명료화하는 기술을 습득하였다. 3단계에서는 이전 두 단계의 결과를 종합하여 유기적 특성을 지닌 전시·홍보공간을 계획하고 디지털로 표현하는 능력을 함양하였다. 단계별 난이도와 만족도에 대하여 학생들은 페이퍼 폴딩을 활용한 개념화가 비교적 수월했고, 단계별 만족도 및 결과물의 전반적인 만족도가 높다고 응답함으로써 본 프로젝트가 교육적 효과와 유용성이 있음을 결론지을 수 있다.

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