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학술대회자료
저자정보
권현주 (부산대학교) 한정원 (부산대학교) 김동식 (부산대학교)
저널정보
한국실내디자인학회 한국실내디자인학회 학술대회논문집 한국실내디자인학회 2018년도 하계학술발표대회 논문집
발행연도
2018.6
수록면
41 - 44 (4page)

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The purpose of this study is to introduce an evidence-based capstone design project and to examine students’ perception on the evidence-based design method. The project topic was public space design which lasted for thirty-six weeks. Students were asked to conduct a literature review, observation, and interview to collect design evidence. Students’ survey results regarding the three types of research showed that conducting research during the programming phase enhances overall design quality. Students presented positive perception on the three research methods and the interview was the most frequently mentioned method that improved design quality. It is needed to integrate research-based design methods in the interior design studio curriculum and to develop systematic teaching methods for evidence-based design.
#근거기반 디자인 #공공공간 #캡스톤 디자인 프로젝트 #교육과정 #Evidence-based Design #Public Space #Capstone Design Project #Curriculum

목차

Abstract
1. 서론
2. 교과목 개요
3. 근거기반 디자인 방법에 대한 학생 설문 결과
4. 결론
참고문헌

참고문헌 (0)

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