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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박수정 (연세대학교)
저널정보
배재대학교 주시경교양교육연구소 대학교양교육연구 대학교양교육연구 제8권 제1호
발행연도
2023.4
수록면
165 - 196 (32page)
DOI
10.23115/JLAERI.2023.08.01.165

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본 연구의 목적은 교양 한국어 교재 개발을 위해 한국어 발음 규칙을 위계화하고 이를효과적으로 제시하는 방안을 마련하는 데 있다. 이를 위해 본고에서는 한국어 교육 어휘내용 개발 보고서에서 선정한 초급, 중급, 고급의 어휘 목록을 대상으로 삼았으며, 실제 한국어 발화 시의 빈도, 다른 규칙을 설명할 때 기초가 되는지의 여부, 규칙을 예외 없이 설명할 수 있는지 여부의 세 가지 기준을 적용하여 발음 규칙의 과정을 제시하였다. 1영역은자음으로 끝나는 어근 뒤에 모음 어근이 오는 경우에는 단음절의 종성 규칙을 가장 먼저가르친 후 연음화를 가르치고, 연음화의 예외 규칙으로 구개음화와 ㅎ탈락을 가르칠 것을제안하였다. 다음으로 자음으로 끝나는 어근 뒤에 자음 어근이 오는 경우에는 종성 규칙을다시 언급한 후 경음화, 격음화, 비음화, ㄴ의 ㄹ되기를 가르칠 것을 제안하였다. 이후 학습자가 2-3영역에 접어들면 1영역에서 다루지 않은 ㄴ 첨가를 가르치고, 1영역에서 배운 규칙을 다시 언급하되 파생어, 합성어, 한자어 등과 같이 단어를 확장하여 교수할 것을 제안하였다. 이는 향후 한국어 발음 교육에서의 효과적인 발음 규칙 교육을 위한 방안으로 활용될 수 있을 것이다.
#교양 한국어 교재 #한국어 발음 교육 #발음 규칙 #위계화 #College Korean Material #Korean Language Pronunciation Education #Pronunciation Rules #Hierarchy

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