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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김백승 (전남대학교) 김형선 (조선대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제14권 제3호
발행연도
2023.6
수록면
4,445 - 4,458 (14page)

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원어민성으로써 연어를 영화를 통해 학습하기김 백 승**ㆍ김 형 선*** 연구 목적: 연어 학습에 대한 필요성을 인식하고 연어 교육 방법 중의 하나로써 영화를 통한 연어 학습을 제시하고자 하였다. 연구 방법: 사전 연구로써 한국인 대학생 학습자 코퍼스와 미국 대학생 코퍼스에서 연어 사용을 비교 분석하였으며, 영화를 사용하는 연어 학습 교실 수업을 실시하여, 사전테스트와 사후 테스트를 통해 성과를 비교하였다. 연구 내용: 사전 연구에서는 한국인 대학생과 미국인 대학생의 연어 빈도를 분석하여 비교하였다. 이를 토대로 영화를 통한 연어 교실 수업을 실시하고 그 효과를 분석하였다. 결론 및 제언: 연구 결과, 1) 코퍼스 비교를 통해 한국인 대학생 학습자들은 연어를 많이 사용하고 있었으며, 영어능력이 향상됨에 따라, 연어사용빈도가 증가함을 보여주었다. 2) 영화를 통한 연어 학습은 모든 영어 수준에서 연어 이해를 향상시켰으며, 특히 중위그룹의 학습자에게 더욱 효과적이었다. 3) 모든 연어 품사 조합에 대한 성과가 향상되었으나, 특히 명사+명사의 연어가 가장 향상되었으며, 형용사+명사 연어는 유일하게 크게 향상되지 않았다. 4) 학습자들은 영화를 통한 영어 학습이 흥미를 유지하며 영어를 배우는 좋은 방법이라고 기술했다. 본 연구의 결과는 효율적인 대학 수업을 설계하고자 하는 교수자들에게 매우 유용할 것으로 확신한다. 핵심어: 영어 연어, 영화, 코퍼스, 영어 교육, 교실 수업 연구 □ 접수일: 2023년 5월 31일, 수정일: 2023년 6월 19일, 게재확정일: 2023년 6월 20일＊ 이 논문은 2019년 대한민국 교육부와 한국연구재단의 지원을 받아 수행된 연구임(NRF-2020S1A5B5A17091059). ** 주저자: 전남대학교 영어영문학과 강사(First Author, Lecturer, Chonnam National Univ., Email: baegseung@daum.net)*** 교신저자, 조선대학교 자유전공학부 교수(Corresponding Author, Professor, Chosun Univ., Email: hskim@chosun.ac.kr)
#영어 연어 #영화 #코퍼스 #영어 교육 #교실 수업 연구 #Key Words: English Collocation #Movies #Corpus #English Education #Classroom Research

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