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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김서현 (한국예술치료교육협회) 김현정 (대구예술대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제14권 제2호
발행연도
2023.4
수록면
2,105 - 2,118 (14page)

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경계선 지능 아동의 주의집중력 향상 및 과잉행동 감소를 위한음악치료 사례연구김 서 현*ㆍ김 현 정**연구 목적: 본 연구는 음악치료가 경계선 지능 아동의 주의집중력 향상 및 과잉행동 감소에 효과가 있는지 살펴보고자 한다.연구 방법: 경계선 지능 아동의 주의집중력 향상 및 과잉행동 감소를 위한 음악치료를 매주 2회 50분씩 총 12회기 실시하였다.연구 내용: 1회기 전과 12회기 이후에 경계선 지능 아동의 K-ARS를 실시하여 주의집중력과 과잉행동 점수를 비교분석을 하였으며, 1회기와 12회기의 행동을 비디오로 관찰하였다.결론 및 제언: 연구 결과, 음악치료가 경계선 지능 아동의 주의집중력이 향상과 과잉행동 감소에 효과적임을 알 수 있다. 향후 경계선 지능 아동에 주의집중력 및 과잉행동 감소를 위한 음악치료 프로그램 개발 등 치료교육 현장에 필요한 부분에 대한 지속적인 연구를 계속해 나가야 할 것이다.핵심어: 경계선 지능 아동, 주의집중력, 과잉행동, 음악치료, 느린 학습자□ 접수일: 2023년 3월 11일, 수정일: 2023년 4월 9일, 게재확정일: 2023년 4월 20일＊ 주저자, 한국예술치료교육협회 연구원(First Author, Researcher, Korean Arts Therapy Education of Association, Email: skyfable05@naver.com)** 교신저자, 대구예술대학교 교수(Corresponding Author, Professor, Daegu Arts Univ., Email: artstherapist@gmail.com)
#경계선 지능 아동 #주의집중력 #과잉행동 #음악치료 #느린 학습자 #Key Words: Borderline Intellectual Children #Attention #Hyperactivity #Music Therapy #Slow Learners

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