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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정종원 (울산대학교) 정기효 (울산대학교) 정재욱 (울산대학교)
저널정보
한국공학교육학회 공학교육연구 공학교육연구 제26권 제2호
발행연도
2023.3
수록면
23 - 31 (9page)

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The purpose of this study is to explore the effectiveness of VR-based industrial safety education compared with conventional methods. For the study, three types of safety learning contents(VR-based learning, rule-based learning, and case-based learning) were developed and implemented with three college students groups. The results show that VR-based learning was effective in sustaining learning outcomes compared to other two conventional contents groups. In addition, participants perceived VR-based safety learning is attractive that facilitates their learning motivation and usefulness.
#Virtual reality #VR-based training #Industrial safety #Media comparison

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