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중국인 학습자를 위한 한국어 유의어 사전의 한자어 기술 방식 제언 -기존 사전에 대한 분석을 바탕으로-
새국어교육
2023 .03
의미운율을 적용한 유의어 교육 방안 연구 - ‘공부하다’와 ‘배우다’를 중심으로 -
새국어교육
2016 .09
말뭉치 분석을 통한 한국어 유의어 교육 연구
인문사회 21
2022 .06
한국어의 근사 유의어와 준유의어 설정 시고- ‘틈/겨를’과 ‘까닭/때문’의 예를 중심으로 -
한국어문교육
2016 .01
유의어의 의미 변별 학습 자료 개발 연구 -‘바라보다, 지켜보다, 쳐다보다’를 중심으로-
한국어 교육
2024 .03
중국인 한국어 학습자를 위한 한ㆍ중 동형 한자어 대조 연구
충청문화연구
2016 .12
‘걱정하다’류 유의어의 사용 양상 고찰
인문사회 21
2023 .06
일본어 어휘습득 향상을 위한이미지 도식화 교수법에 대한 연구
일본어교육연구
2015 .01
말뭉치 기반의 행동 프로필 접근법과 ‘办法’와‘方法’의 의미 차이
중국연구
2021 .09
데이터를 이용한 유의어 분석의 사례 - 「特別」 「特殊」를 예로 -
비교일본학
2022 .12
对外汉语近义词教学探析— 以“帮”、“帮助”和“帮忙”为中心
중국연구
2021 .12
한국어 중·고급 학습자의 그림에 대한 어휘 처리 연구: 어휘 판별 과제를 바탕으로
외국어교육연구
2021 .01
한중 유의 한자어의 어순구조와 동의성 비교분석
동북아 문화연구
2015 .12
의미관계를 이용한 어휘교육의 효과 연구 -고급 학습자를 중심으로-
한국어 교육
2015 .01
중국인 학습자를 위한 한국한자어 교수⋅학습 전략 연구-『중국인을 위한 한국한자어 학습사전』개발의 이론적 토대 마련을 위하여
한국어 교육
2015 .01
중국인 한국어교원에 대한 이론적 고찰
한국어 교육
2016 .01
일본어 형용사 유의어의 사전 의미 기술과공기어 분석을 통한 의미 변별 연구
일본어교육연구
2016 .01
조선어 교사를 통해서 본 조선족의 언어 사용과 조선족학교의 발전 과제
동북아시아문화학회 국제학술대회 발표자료집
2018 .10
『廣雅疏證』의 ‘行’義字 訓詁에 보이는 聲同聲近字에 대한 고찰
중국연구
2019 .01
수역(水域)의 공간구조와 해양(海洋)의 경계 인식 : 한자 및 어휘의 의미해석을 중심으로
동북아 문화연구
2016 .09
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