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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박준혁 (조지아대학교) 최의창 (서울대학교)
저널정보
한국스포츠정책과학원 체육과학연구 체육과학연구 제34권 제2호
발행연도
2023.6
수록면
339 - 354 (16page)

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2023

체육교사 전문직 정체성 – 무엇으로 구성되는가?
박준혁 ,  최의창 체육과학연구 2023.06 학술저널

2022

체육교사의 전문직 정체성은 어떻게 형성되어 가는가? : 퇴화, 정체, 성장의 모습과 특징 알아보기
박준혁 체육교육과 2022.01 학위논문

초록· 키워드

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[목적] 전문직 정체성 형성과정은 전문인의 능력과 함께 심성을 다룬다는 점에서 여러 전문인 교육에서 핵심적인 개념이자 목표로서 인정받고 있다. 본 연구의 목적은 전문직 정체성에 대한 포괄적인 논의와 전문직 정체성 형성을 목표로하는 전문인 교육의 특징적인 모습에 대한 이해를 바탕으로 ‘체육교사 전문직 정체성 매트릭스(PIMPET)’를 제안하여체육교사가 형성하게 되는 전문직 정체성의 모습을 조망해 보는 데 있다. [방법] 본 연구에서는 전문직 정체성과 전문직 정체성 형성과정에 대한 문헌들을 분석하고 이를 기반으로 체육교사 전문직 정체성 매트릭스를 고안했다. [결과] 전문직 정체성 형성과정에 대한 이해와 이를 핵심 목표로 삼는 전문인 교육과정의 특징을 교육내용, 교육방법, 교육평가의 세 가지 주제로 구분하여 제시했다. 또한, 체육교사 전문직 정체성 매트릭스의 두 축을 구성하는 능, 지, 심의 세 가지 핵심자질 그리고 수업, 학생, 행정의 세 가지 직무영역에 따른 아홉 가지 영역을 바탕으로 체육교사가 형성하게 되는 전문직 정체성의 모습을 드러내었다. [결론] 체육교사 전문직 정체성 매트릭스를 통해 체육교사가 형성하는 전문직 정체성의 포괄적인 모습을 파악할 수 있었으며, 이를 바탕으로 전문직 정체성 개념이 체육교사 전문성에 대한 인식과 체육교사교육에 주는 함의를 제시했다
#전문직 정체성 #전문직 정체성 형성 #체육교사 #Professional identity (PI) #Professional Identity Formation (PIF) #Physical education teacher

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