메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김혜민 (하늘샘아동발달센터) 윤미선 (나사렛대학교 언어치료학과)
저널정보
한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Communication Sciences and Disorders Vol.28 No.1
발행연도
2023.3
수록면
183 - 196 (14page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

이 논문의 연구 히스토리 (2)

2023

학령전기 인공와우 착용 아동의 마음이론 발달: 틀린 믿음과 정신상태 어휘에 관하여
김혜민 ,  윤미선 Communication Sciences and Disorders 2023.03 학술저널

2021

학령전기 인공와우 착용 아동의 마음이론 발달 : 틀린 믿음과 정신상태 어휘에 관하여
김혜민 2021.01 학위논문

초록· 키워드

오류제보하기
배경 및 목적: 본 연구에서는 인공와우 착용 아동(CI)과 건청 아동(NH) 간 틀린 믿음 과제와 정신상태 어휘 표현의 차이와 집단별로 정신상태 어휘 표현과 틀린 믿음 과제 수행력의 관계를 알아보고자 한다. 방법: CI 그룹, NH 그룹 각각 10명씩, 총 20명에게 틀린 믿음 과제 8문항 (Maxi 4문항, Smarties 4문항)을 그림과 함께 제시했다. 정신상태 어휘 과제는 동화책을 읽어준 후 정신상태 어휘를 표현할 수 있는 질문을 하고 자유롭게 말하도록 했다. 결과: CI 집단은 NH 집단보다 틀린 믿음 과제, 정신상태 어휘의 표현에서 낮은 점수를 보였다. 단 틀린 믿음 과제의 차이는 통계적으로 유의했으나 정신상태 어휘 과제의 차이는 유의한 수준에 이르지 못했다. 정신상태 어휘와 틀린 믿음 과제 간의 관계는 모든 집단에서 상관이 있었으며, CI 집단보다 NH 집단에서 사용한 정신상태 어휘가 더 다양했다. 논의 및 결론: 공식검사를 통해 또래와 같은 수준의 언어능력이 있는 CI 아동의 경우에도 마음이론 발달은 NH 아동과 차이를 있음이 확인되었다. 또한 이들은 정신상태 어휘를 제한적으로 사용하는 것으로 나타났으며 이는 마음이론 발달의 지체를 설명하는 하나의 요인이 될 수 있다. 마음이론의 발달이 또래와의 관계 및 사회성 발달에 필수적임을 고려할 때, CI 아동의 마음이론 발달을 위한 중재 필요성이 대두된다.
#핵심어: 마음이론 #틀린 믿음 #정신상태 어휘 #인공와우 #Keywords: Theory of mind #False belief #Mental state vocabulary #Hearing loss #Child with cochlear implants

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0