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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
한국영재학회 영재교육연구 영재교육연구 제33권 제3호
발행연도
2023.9
수록면
229 - 251 (23page)
DOI
10.9722/JGTE.2023.33.3.229

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본 연구는 대학에 조기진학하는 과학영재들의 심리‧정서적 적응을 알아보는데 목적이 있다. 연구를 위해 과학고를 조기졸업하고 대학을 조기진학한 학생 172명이 참여하였다. 이들의 심리‧정서적 적응을 보다 면밀히 살펴보기 위해, 대학 일반입학 학생 147명도 참여하여, 두 집단을 비교분석해 보았다. 이들을 대상으로 자아존중감, 학업적 자기효능감, 심리적 안녕감 검사를 실시하였고, 연구결과 자아존중감, 학업적 자기효능감 및 심리적 안녕감에서 두 집단간에는 통계적으로 유의미한 차이가 있었다. 조기입학 대학생들이 일반 입학 대학생들보다 자아존중감과 학업적 자기효능감 및 심리적 안녕감에서 더 높게 나타남을 확인하여, 조기입학 대학생들은 대학에 긍정적으로 적응하고 있음을 알 수 있었다. 결과를 바탕으로 대학 조기입학 발전방안과 후속연구가 제시되었다.

목차

Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract

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