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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김은임 (호서대학교)
저널정보
한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제24권 제7호
발행연도
2023.7
수록면
411 - 421 (11page)
DOI
10.5762/KAIS.2023.24.7.411

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본 연구는 베이비부머 세대 중 은퇴예정자의 평생교육 참여동기가 자기효능감과 삶의 만족도에 미치는 영향을 살펴보고, 참여동기와 삶의 만족도 관계에서 자기효능감의 매개효과에 대한 분석을 통해 노년기 삶을 재조명할 수 있는 기초자료를 제공하고자 한다. 본 연구는 베이비부머 세대이면서 은퇴예정자 373명을 대상으로 설문조사를 실시하여, SPSS 26, AMOS 26.0을 사용하여 통계분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 평생교육 참여동기인 목표지향성, 학습지향성, 활동지향성은 모두 자기효능감에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것을 확인하였다. 둘째, 자기효능감은 삶의 만족도에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것을 확인하였다. 평생교육 참여동기인 학습지향성과 활동지향성은 삶의 만족도에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 반면, 목표지향성은 삶의 만족도에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 넷째, 평생교육 참여동기인 목표지향성, 학습지향성, 활동지향성과 삶의 만족도 관계에서 자기효능감은 모든 경로에서 유의한 매개효과가 있음을 검증하였다. 본 연구는 베이비부머 세대의 삶의 만족도 증진을 위해 어떤 측면에 초점을 맞춰야 하는지에 관한 유용한 정보를 제공했다는 데 의의가 있다.
#Baby Boomer #Lifelong Learning #Participatory Motive #Self-efficacy #Life Satisfaction

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 조사설계 및 연구방법
4. 연구결과
5. 결론
References

참고문헌 (56)

참고문헌 신청
S. H. Kwon, Y. S. Hyun, “A mediating effect of participation in lifelong learning between social capital and successful aging of baby boomers”, Journal of Lifelong Learning Society , Vol.17, No.2, pp.167-199, 2021. DOI: http://dx.doi.org/10.26857/JLLS.202 google schola I. U. Song, S. J. Won, “Self-rated health, depression, and life satisfaction of babyboomers in korea: Multiple group analysis according to their work status”, Journal of Korea Academia-Industrial Cooperation Society , Vol.21, No.6, pp.349-357, 2020. DOI: google schola J. H. Lim, A proposal route for baby-boom generation to enter social enterprise . Doctoral Thesis, Hanyang University of Korea, 2020. google schola J. N. You, S. H. Park, “The longitudinal effects of integrated preparation for later life on life satisfaction of baby boomers”, Korea Academy of Care Managemen , No.46, pp.121-151, 2023. DOI: http://dx.doi.org/10.22589/kaocm.2023.46.121 google schola K. S. Kim, “The effect of the elderly participation in lifelong learning on psychological well-being”, Journal of Korea Academia-Industrial Cooperation Society , Vol.20, No.10, pp.92-99, 2019. DOI: http://dx.doi.org/10.5762/KAIS.2019.20.10.92 google schola

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