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자료유형
학술저널
저자정보
김종임 (중원대학교)
저널정보
한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제24권 제4호
발행연도
2023.4
수록면
260 - 269 (10page)
DOI
10.5762/KAIS.2023.24.4.260

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본 연구는 간호대학생의 학업스트레스와 전공만족도와의 관계에서 자기효능감의 매개효과를 규명하고자 실시하였다. 연구대상자는 일부 지역 간호대학생을 대상으로 하였으며, 연구 기간은 2022년 10월부터 11월까지이었고, 분석 대상은 207명 이었다. 수집된 자료는 기술적 통계, t-tset, ANOVA, Pearson correlation, hierarchical multiple regression을 실시하였다. 일반적 특성에 따른 전공만족도와 관련성에서는 학년(F=7.12, p<. 001), 나이(F=6.79, p<. 001), 대학생활 만족도(F=23.52, p<. 001), 성적(F=13.42, p<. 001), 건강상태(F=3.62, p=. 028)에서 차이가 있었다. 학업스트레스와 전공만족도와의 관계에서 자기효능감의 매개효과를 확인한 결과 자기효능감은 학업스트레스와 전공만족도간의 관계에서 부분매개효과가 있는 것으로 확인되었다. 이를 종합해 볼 때, 학업스트레스와 전공만족도간의 관계에서 부분매개 역할을 하여 학업스트레스가 전공만족도에 미치는 영향을 완충 시킬 수 있으므로 전공만족도를 높이기 위한 전략에 자기효능감을 증진시키는 것이 고려되어야 할 필요성이 있다. 또한, 간호대학생의 전공만족도를 높이기 위한 노력으로 대학생활 만족도를 높이고 교육시설 및 환경개선이 필요한 것으로 보인다.
#Academic Stress #Major Satisfaction #Self Efficacy #Nursing Student #Mediating Effect

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 연구 방법
3. 연구 결과
4. 논의
5. 결론
References

참고문헌 (35)

참고문헌 신청
D. H. Ahn, G. H. Park, K. J. Back, S. I. Chung, “Academic motivation, academic stress, and perception of academic performance in medical students,” Korean Journal of Medical Education, Vol.19, No.1, pp.99-71, 2007. DOI: https://doi.org/10.3946/kjme.2007.1 google schola H. J. Park, M. Y. Kim, D. Y. Jung, "The effect of stress, social support and self-efficacy on the mental health of female undergrauate students," Journal of Korean Academy Fundamental Nursing, Vol.15, pp.513-521, 2008. Available From: https://www.researhg google schola Y. K. Yang, K. S. Han, M. H. Bae, S. H. Yang, "Social support, academic stress, clinical practice stress in college students of nursing," The Korean Journal of Stress Reserach, Vol.22, No.1, pp.23-33, 2014. DOI: https://doi.org/10.17547/kjsr.2014.22.1.23 google schola O. H. Bae, S. O. Hong, "The study of self-effect of self differentation degree on stress level and stress coping strategies in college students," Korean Journal Living Science, Vol.17, No.1, pp.27-34, 2008. DOI: https://doi.org/10.5934/kjhe.2008.17.1.027 google schola G. S. Yoo, D. W. Shin, "Effects of stress coping styles on academic burnout and employment stress among undergraduate students," Korean Counseling Association, Vol.14, No.6, pp.3849-3869, 2013. DOI: https://doi.org/10.15703/kjc.14.6.201312.3849 google schola

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