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한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제16권 제7호
발행연도
2015.7
수록면
4,537 - 4,548 (12page)

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이 연구는 성인학습자의 평생교육의식, 참여동기, 학습성과에 관한 구조적 관계를 알아보기 위한 목적으로 수행되었 다. 연구대상은 대전광역시 5개구에서 운영 중인 평생교육기관에서 평생학습 프로그램에 참여중인 성인학습자 319명을 대상으로 자료를 수집하였다 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 성인학습자의 평생교육의식은 학습성과에 유의한 영향을 미치 는 것으로 나타났다. 둘째, 성인학습자의 평생교육의식은 참여동기에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 참여동 기는 학습성과에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 성인학습자의 평생교육의식과 학습성과는 참여동기를 매개 로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 학습성과에 직접적인 영향을 미치는 관련변인으로 평생교육의식, 참여동기가 영향력을 갖는 것으로 검증되었다. 이러한 결과는 평생교육의식 전환이 이루어져, 평생학습에 대한 참여동기가 부여되고, 학습성과 향상으로 이어져, 궁극적으로 평생학습 참여기회가 확대될 수 있음을 시사해준다.
#Learning outcome #Participation opportunity #Adult learner #Consciousness of lifelong education #Participation motivation

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[기타자료] - / 2004 / Korea Educational Development Institute google schola [기타자료] - / 2014 / Department of Education. National Lifelong Learning Agency google schola [기타자료] - / 2014 / Daejeon Lifelong Learning Survey google schola [학술지(정기간행물)] - 한상훈 / 2003 / 성인학습자의 교육참여동기와 자기주도학습의 관계 / 평생교육학연구 9 (3) : 225 ~ 246 dbpia [학술지(정기간행물)] - 최운실 / 2005 / 성인학습자의 평생학습 참여성과 분석-HRD자본, 사회문화적 자본, 개인적 자본 측면의 성과 인식을 중심으로- / 직업교육연구 24 (3) : 381 ~ 420 dbpia

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