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유아들의 사회적 능력에 대한 체화된 인지접근
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2019 .11
인지과학 연구결과가 유아교육 실제에 주는 함의: 체화된 인지를 중심으로
열린유아교육연구
2022 .04
예술심리치료에서 체화된 인지(embodied cognition)의 치유적 함의
예술심리치료연구
2019 .01
체화된 인지의 유아교육적 함의
열린유아교육연구
2018 .02
체화된 인지 오류에 대하여
포브스 코리아
2022 .03
체화된 창의성 연구 고찰: 이론적 모형, 쟁점과 과제
교육심리연구
2024 .06
체화된 인지이론에 기반한 유아 음악개념 활동 프로그램 개발 및 효과
한국아동학회 학술발표논문집
2022 .04
한국판 STEP-P 이해와 활용
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2023 .04
심리적 온도가 사회적 소비에 미치는 영향 : 체화된 인지를 중심으로
사회과학 담론과 정책
2015 .10
학령기 아동의 읽기 능력과 사회정서 행동의 관계 분석: 화용언어 능력의 매개효과
Communication Sciences and Disorders
2024 .09
유아의 정서지식과 사회적 능력 및 기초학습능력과의 구조관계
열린유아교육연구
2015 .10
체화된 인지 이론에 기초한 지적장애아동의 언어 중재 방향 탐색
특수교육교과교육연구
2018 .01
유아의 사회적 기술과 정서조절능력의 관계
유아교육학논집
2017 .02
도덕교육의 체화적 접근에 관한 연구
한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집
2020 .12
체화인지로 바라본 실천적 음악교육의 가치와 한계
미래음악교육연구
2021 .12
유아의 사회성과 언어능력, 집중력, 운동능력 간의 관계분석
한국교육문제연구
2016 .12
인공지능 역량 교육에서 체화된 인지 기반 언플러그드 활동 현상 연구
컴퓨터교육학회 논문지
2022 .07
디지털교과서 활용 시 정보 활용 능력 수준이 학생의 사회적 역량에 미치는 영향
정보교육학회논문지
2018 .01
“도덕교육의 체화적 접근에 관한 연구”에 대한 토론
한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집
2020 .12
유아의 언어능력과 자기조절능력 및 또래상호작용이 인지능력에 미치는 영향
한국교육문제연구
2016 .06
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