장애위험 영유아 지도를 위한 교사 안내 자료 개발 연구

강은진; 최일선; 김형미; 김영아

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자료유형: 학술저널

저자정보: 강은진 (육아정책연구소) 최일선 (경인교육대학교) 김형미 (한국성서대학교) 김영아 (숭의여자대학교)

저널정보: 한국육아지원학회 육아지원연구 육아지원연구 제18권 제2호

발행연도: 2023.6

수록면: 135 - 159 (25page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2023

장애위험 영유아 지도를 위한 교사 안내 자료 개발 연구

강은진 , 최일선 , 김형미 외 1명 육아지원연구 2023.06 학술저널

2022

영유아 보육 · 교육기관 교사의 장애위험 영유아 지도 실태 및 요구

강은진 , 권미경 , 박창현 외 1명 한국육아지원학회 학술대회지 2022.11 학술대회자료

영유아보육·교육기관 교사의 장애위험 영유아 지도 실태 및 요구

강은진 , 권미경 , 박창현 외 1명 한국아동학회 학술발표논문집 2022.11 학술대회자료

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본 연구의 목적은 장애위험 영유아 지도를 위한 교사 안내 자료를 개발하는 것이다. 이를 위하여 문헌연구, 초점집단면담(FGI) 및 자문회의 등의 개발과정을 거쳐 교사 안내 자료를 개발하였다. 구체적인 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 장애위험 영유아 지도를 위한 교사 안내 자료에 대한 요구를 분석한 결과, 내용으로는 장애위험 영유아에 대한 개념 및 판단기준, 장애위험 영유아 발견을 위한 관찰 및 검사도구 자료, 장애위험 영유아 지도를 위한 교수학습방법, 장애위험 영유아 부모와의 상담 등을 제시하였다. 장애위험 영유아 지도자료 구성 시 고려사항으로는 신중한 장애위험 영유아 용어 사용, 기본적인 장애 관련 용어나 절차 제공, 구체적인 장애위험 영유아 지도 가이드라인 제시 등으로 나타났다. 둘째, 장애위험 영유아 지도를 위한 교사 안내 자료의 구성 체계는 지식과 지원방안 실제로 구성되었으며, 구체적인 내용은 장애위험 영유아에 대한 이해, 장애위험 영유아를 위한 교수지원, 장애위험 영유아를 위한 행동지원 등으로 구성되었다. 본 연구는 유아교육기관 현장교사들의 장애위험 영유아 지도에 필요한 실제적인 교사 안내 자료를 개발하여 장애위험 영유가 지도에 대한 교사 역량 강화 지원 자료로서의 활용가능성을 시사한다.

#장애위험 영유아(children at risk) #영유아 교사(early childhood teacher) #안내 자료(teaching guide) #children at risk #early childhood teacher #teaching guide

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소속기관 한국성서대학교

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김영아

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