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장애위험 영유아 지도를 위한 교사 안내 자료 개발 연구
육아지원연구
2023 .06
장애위험 유아의 선별 및 진단 의뢰과정 실태와 유아교사의 인식
교육혁신연구
2021 .01
유아보육·교육기관에서의 장애위험 영유아지도를 위한 교사자료 개발
한국아동학회 학술발표논문집
2022 .11
장애위험 영유아 지도에 대한 유아교육기관 교사의 인식과 지원 요구
유아특수교육연구
2021 .09
장애위험 영유아 관련 최신 국내 연구동향 분석
정서·행동장애연구
2023 .03
장애위험유아에 대한 일반어린이집 교사의 인식
특수교육재활과학연구
2020 .01
다문화가정 장애위험 영유아의 발달특성과 교육지원에 관한 보육교사 인식 연구
특수아동교육연구
2016 .01
유아의 의도적 통제와 유아-교사 관계가 유아의 사회성에 미치는 영향: 성별의 조절된 매개효과
한국아동학회 학술발표논문집
2020 .11
예비유아교사가 교육실습에서 경험하는유아와의 관계맺기의 의미
유아교육학논집
2015 .10
메타포 분석을 통한 예비유아교사의 ‘유아’에 대한 인식
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2021 .11
장애위험 영유아 지도교사의 어려움 및 지원 탐색: 전문가 포커스 그룹 인터뷰를 중심으로
육아지원연구
2024 .09
학습장애 위험유아에 대한 어린이집 교사들의 인식
특수교육재활과학연구
2018 .01
교사의 놀이성이 유아의 서번트리더십에 미치는 영향: 유아-교사 관계의 매개효과를 중심으로
한국아동학회 학술발표논문집
2023 .11
장애통합교육에서 유아·놀이중심교육과정을 실행하는 교사 경험에 대한 질적 메타분석
한국아동학회 학술발표논문집
2022 .04
유아교사가 인식하는 교사역할에 대한 개념도 분석
한국어린이미디어학회 학술대회 자료집
2022 .06
유아주도 놀이에 대한 유아교사의 인식
한국어린이미디어학회 학술대회 자료집
2019 .12
협력적 실행연구를 통한 초임유아교사의 유아관찰 평가의 실천과 반성
한국아동학회 학술발표논문집
2020 .06
유아교사의 놀이성과 교사-유아의 상호작용의 관계 : 긍정적 놀이신념의 매개역할
한국아동학회 학술발표논문집
2018 .11
유아 그리기 표현력이 교사-유아 상호작용을 매개로 유아 창의성에 미치는 영향
한국어린이미디어학회 학술대회 자료집
2022 .10
유아의 자아존중감이 교사-유아관계에 미치는 영향
열린유아교육연구
2015 .02
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