장애위험 영유아 지도교사의 어려움 및 지원 탐색: 전문가 포커스 그룹 인터뷰를 중심으로

최일선 ,  김영아 ,  김형미

육아지원연구

2024 .09

장애위험 영유아 지도를 위한 교사 안내 자료 개발 연구

강은진 ,  최일선 ,  김형미 외 1명

육아지원연구

2023 .06

장애위험 영유아 지도에 대한 유아교육기관 교사의 인식과 지원 요구

최자영 ,  이순자

유아특수교육연구

2021 .09

장애위험 영유아 보육 지원을 위한 교사교육 현황 및 정책 시사점

김은희

이슈분석

2022 .12

장애위험 영유아 관련 최신 국내 연구동향 분석

차재경

정서·행동장애연구

2023 .03

영유아 보육 · 교육기관 교사의 장애위험 영유아 지도 실태 및 요구

강은진 ,  권미경 ,  박창현 외 1명

한국육아지원학회 학술대회지

2022 .11

다문화가정 장애위험 영유아의 발달특성과 교육지원에 관한 보육교사 인식 연구

이상희 ,  이연우

특수아동교육연구

2016 .01

장애위험유아에 대한 일반어린이집 교사의 인식

배민정

특수교육재활과학연구

2020 .01

포커스 그룹 인터뷰를 통해 살펴본 중등 학습부진 및 학습장애에 대한 일반교사와 특수교사의 인식 및 지원 실태

강은영 ,  박성희

학습장애연구

2018 .01

영유아보육·교육기관 교사의 장애위험 영유아 지도 실태 및 요구

강은진 ,  권미경 ,  박창현 외 1명

한국아동학회 학술발표논문집

2022 .11

[수시 2019-02] 한국 지원고용 프로그램의 현실과 개선방안 : 포커스 그룹 인터뷰를 중심으로

김원호

연구자료

2020 .04

영유아 교사의 소진과 회복 탄력성이 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향

장희선 ,  백영숙

한국열린유아교육학회 학술대회 논문집

2020 .11

영유아교사의 자기자비가 교사효능감을 매개로 교사-유아 관계에 미치는 영향

선민영 ,  이주미 ,  장유진

한국유아교육연구

2023 .03

문제행동 지도에 대한 영유아 교사의 인식

박재진

유아교육연구

2021 .01

장애전문어린이집 운영의 어려움과 지원 요구에 관한 원장의 인식

김희란 ,  김자경

교육혁신연구

2021 .01

장애통합교사와 일반교사의 정서지능과 의사소통능력이 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향

성윤미 ,  김정희

미래유아교육학회지

2018 .01

영유아교사의 행복감이 교사－영유아 상호작용에 미치는 영향: 공감능력과 전문성 발달의 매개효과

박은주 ,  최지영

미래유아교육학회지

2022 .08

장애인 교원의 인적지원 요구 탐색 연구

김원호 ,  박신하 ,  김소라 외 1명

교원교육

2024 .07

보육교사의 공감능력 및 직무스트레스가 교사－영유아 상호작용에 미치는 영향

구성희 ,  우현경

미래유아교육학회지

2022 .05