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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
방서청 (북경외국어대학)
저널정보
길림성민족사무위원회 중국조선어문 중국조선어문 2023년 제3호(통권 제245호)
발행연도
2023.5
수록면
50 - 59 (10page)

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교육용 한자 및 한자어 목록 선정에 대한 한중 학계의 연구에 있어서 선정근거소재의 타당성 여부 확인, 구체적인 선정기준 결여, 한자어 범위 혼동, 목록 사용대상 불분명 네가지 론쟁거리가 아직 남아있다. 본 론문에서는 이러한 론쟁거리를 분석하고 선정기준을 다음과 같이 제기하였다. 첫째, 교육용 한자 및 한자어 목록 선정근거소재는 조선어학습자를 위해 편찬한 학습자료가 더 적당하다. 둘째, 선정과정에 어휘의 사용빈도와 조어력 등 구체적인 기준을 고려해야 한다. 셋째, 조선어학습자라는 학습 주체를 고려해서 한자어의 범위를 명확히 해야 한다. 즉 학습자의 어휘력 신장이라는 목적을 고려해서 조선어학습자를 위한 한자어목록을 선정할 때 사용빈도가 높은 혼종어를 포함해도 무방하다. 넷째, 목록 사용대상은 한자문화권 학습자와 비한자문화권 학습자로 구분할 필요가 있다. 조선어학습자의 모국어 지식체계와 사회적, 문화적 배경을 바탕으로 한자 및 한자어에 대한 리해력을 판단해서 따로따로 목록을 선정할 필요가 있다.
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목차

론문요지
1. 들어가기: 연구의 필요성 및 연구목적
2. 연구방법
3. 선행연구 검토
4. 선행연구의 성과와 문제점 분석
5. 연구의 한계 및 의의
참고문헌
论文摘要

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