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孝道?理是?方???念中非常重要的?成部分, 而“以孝治天下”更是封建?治的重要特征。本?文在中日?三??者?究的基?上, ?中?《二十四孝》和《三?行??》?行比???,?而?二者故事??和情?相?点?行考察?究。
“二十四孝”?念在中??唐已?生, 五代以后“二十四孝”的版本甚多, ??高??代的《孝行?》和朝??代的《三?行??》收?了元代郭居敬??《全相二十四孝??》的“二十四孝”。?且在?材方面表?出?强的一致性, 《孝行?》??的二十四孝故事,也是《三?行??》?孝子?的重要?材。?然和中?的?作采用了相同的人物,但有些故事的??和情?却?不相同。二十四孝故事在??流?之前, 在中??于二十四孝故事的版本也有?多。由于?取?, 受朝?的?行目的、民族?念、?者的喜好、?美情趣等方面的影?,所以?有理由完全按照中?的二十四孝故事?文和???行??。?然《三?行??》中的二十四孝是采用了中?的故事??, 但是《三?行??》也不能?之???文?。
中?“二十四孝”的相?点,首先表?在形式上。形式上最大的不同是二十四孝的故事在?象敍事上的表?。中?的“二十四孝”在一??面里表?出最?典的敍事情?, 但??《三?行??》的“二十四孝”以?、五??面甚至八??面分???地表?出故事的??, ?而?明具?敍事情?。??的?象敍事比?言敍事更容易?人理解和感?。所以更能?到宣?孝的效果, 也能?人?留下更?深刻的印象。?容上, 《三?行??》是以中?的?文?基?,??上改?了一些敍事情?, 同?也添加了一些本?故事, ?容上更推崇孝的?理道德, 更强?孝的??。
通??中?《二十四孝》和《??行??》中“孝”?象的敍事比?硏究, ??《??行??》把?入??的?念性的“二十四孝”通??像??事, 更容易被大?所理解, 其表?的“孝道?理道德”更加?近??, 更容易被人?所接受。但目前?止, ?日?“二十四孝”的特征?不明?,需要?一步深入?究。
“二十四孝”?念在中??唐已?生, 五代以后“二十四孝”的版本甚多, ??高??代的《孝行?》和朝??代的《三?行??》收?了元代郭居敬??《全相二十四孝??》的“二十四孝”。?且在?材方面表?出?强的一致性, 《孝行?》??的二十四孝故事,也是《三?行??》?孝子?的重要?材。?然和中?的?作采用了相同的人物,但有些故事的??和情?却?不相同。二十四孝故事在??流?之前, 在中??于二十四孝故事的版本也有?多。由于?取?, 受朝?的?行目的、民族?念、?者的喜好、?美情趣等方面的影?,所以?有理由完全按照中?的二十四孝故事?文和???行??。?然《三?行??》中的二十四孝是采用了中?的故事??, 但是《三?行??》也不能?之???文?。
中?“二十四孝”的相?点,首先表?在形式上。形式上最大的不同是二十四孝的故事在?象敍事上的表?。中?的“二十四孝”在一??面里表?出最?典的敍事情?, 但??《三?行??》的“二十四孝”以?、五??面甚至八??面分???地表?出故事的??, ?而?明具?敍事情?。??的?象敍事比?言敍事更容易?人理解和感?。所以更能?到宣?孝的效果, 也能?人?留下更?深刻的印象。?容上, 《三?行??》是以中?的?文?基?,??上改?了一些敍事情?, 同?也添加了一些本?故事, ?容上更推崇孝的?理道德, 更强?孝的??。
通??中?《二十四孝》和《??行??》中“孝”?象的敍事比?硏究, ??《??行??》把?入??的?念性的“二十四孝”通??像??事, 更容易被大?所理解, 其表?的“孝道?理道德”更加?近??, 更容易被人?所接受。但目前?止, ?日?“二十四孝”的特征?不明?,需要?一步深入?究。
목차
1. 효의 기원과 발전
2. 『효행록』의 “이십사효”와 『삼강행실도』의 출간
3. 『삼강행실도』의 효 관련 서사와 도상의 조형성
4. 『삼강행실도』의 매체성과 서사의 사회성
〈參考文獻〉
〈中文提要〉
참고문헌 (28)
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