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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조지현 (만종초등학교병설유치원 교사)
저널정보
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 한국유아교육연구 제17권 제3호
발행연도
2015.12
수록면
51 - 78 (28page)
DOI
http://dx.doi.org/10.15409/riece.2015.17.2.51

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2015

동극활동 과정에서 나타난유아들의 친사회적 행동 양상
조지현 한국유아교육연구 2015.12 학술저널
동극활동 과정에서 나타난 유아들의 친사회적 행동 양상
조지현 유아교육학과유아교육 2015.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 동극활동 과정에서 나타난 유아들의 경험을 심도 있게 분석함으로써 동극활동 과정에서 나타난 유아들의 친사회적 행동 양상은 어떠하며 어떻게 변화하는지 알아보는데 목적이 있다. 본 연구는 2014 년 4월 1일(화)부터 7월 24일(목)까지 15주 동안 주 2~3회에 걸쳐 유아의 흥미와 상황을 고려하여 융통성있게 이루어졌다. 자료 수집은 참여 관찰을 통한 녹음 자료의 전사와 연구자의 연구 일지, 학부모와의 대화등 기타 참조 자료를 다양한 방법으로 수집하였다. 동극활동 과정에서 나타난 행동양상은 첫째, 동극활동과정에서 유아들은 친구를 배려하기 위해서 기다려 주거나 격려하고 칭찬해주는 행동이 나타났다. 둘째, 동극활동 과정에서 유아들은 자신의 입장에서 도움을 주는 것에서 친구의 입장을 고려하여 도움을 주는 친사회적 행동 양상으로 발전하였다. 셋째, 동극활동 과정에서 유아들은 자신의 물건이나 기회를 친구에게 양보했다. 넷째, 동극활동 과정에서 유아들은 갈등상황을 긍정적으로 해결하기 위해 노력하고, 자신이 맡은 역할에 책임을 다하며 협력하는 태도를 보였다. 동극활동 과정은 또래간의 다양한 의사소통의 기회와 협력의경험을 제공하여 친사회적 행동을 촉진하는 긍정적 경험을 제공하였다.
#동극활동 #친사회적 행동 #drama activity #pro-social behavioral

목차

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참고문헌 (23)

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김영옥 / 2000 / 유아 사회 교육의 통합적 운영 / 창지사 google schola 김영옥 / 2005 / 유아의 친사회적 행동에 관한 연구：광주·전남지역 유치원을 중심으로 / 유아교육학논집 9(4):81~105 dbpia 노영희 / 2010 / 이야기 만들기와 극화의 연계활동에서 나타나는 유아의 상상적 내러티브 및 참여태도의 변화과정 / 열린유아교육연구 15(1):437~465 dbpia 박선희 / 1996 / 유아의 극화놀이가 타인감정조망능력과 친사회적 행동에 미치는 영향 google schola 박은성 / 2008 / 종이접기를 활용한 미술협동활동이 유아의 사회적 유능감과 그림표현능력에 미치는 영향 google schola

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