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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김영미 (궁전키즈스쿨 어린이집) 김현주 (경남대학교 유아교육과)
저널정보
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 한국보육지원학회지 제11권 제1호
발행연도
2015.1
수록면
231 - 247 (17page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2015

그림책을 활용한 인성교육활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향
김영미 ,  김현주 한국보육지원학회지 2015.01 학술저널

2014

그림책을 활용한 인성교육활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향
김영미 ,  김현주 한국보육학회 학술대회자료집 2014.03 학술대회자료
그림책을 활용한 인성교육활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향
김영미 유아교육 2014.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 그림책을 활용한 인성교육활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구대상은 G시에 위치한 민간 어린이집의 만 5세 유아 46명으로 실험집단과 비교집단으로 구성하였다. 그림책의 내용을 듣고, 이야기 나누기, 동극, 언어활동, 음률활동, 수활동, 과학활동, 게임 등의 통합 활동으로 구성된 인성교육활동을 12주 동안 주 3회 총 36회 실시하였다. 본 연구의 결과는 그림책을 활용한 인성교육활동을 경험한 만 5세 실험집단이 비교집단의 유아들에 비해 친사회적 행동 증진이 증진된 것으로 나타났다. 친사회적 행동의 하위요인인 지도성, 도움주기, 의사소통능력, 주도적 배려, 시도하기, 나누기, 감정 이입 및 조절 능력에 효과가 있는 것으로 나타났다. 그림책을 활용한 인성교육활동은 유아들에게 신뢰감 형성과 사회적 태도를 익히게 하여 친사회적 행동 증진에 영향을 주었으므로 유아교육현장에서 유아들의 인성교육지도를 위해 활용되어야 할 것이다.
#그림책 #인성교육활동 #친사회적 행동

목차

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교육과학기술부 / 2010 / 창의와 배려의 조화를 통한 인재육성-창의·인성교육기본 방안 google schola 교육과학기술부 / 2011 / 유아의 창의 · 인성 함양을 위한 영상매체 활용 프로그램 / 교육과학기술부 google schola 교육과학기술부 / 2012 / 유치원기본과정내실화를 위한 인성교육프로그램 / 교육과학기술부 google schola 김명화 / 2013 / 그림책을 활용한 인성교육활동이 유아의 친사회적 행동과 이야기이해력에 미치는 효과 / 어린이문학교육연구 14(3):49~69 google schola 김미정 / 2011 / 그림책을 활용한 인성교육활동이 유아의 친사회성 행동 및 정서지능에 미치는 영향 google schola

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