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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김정희 (경인교육대학교)
저널정보
한국문화교육학회 문화예술교육연구 문화예술교육연구 제10권 제1호
발행연도
2015.2
수록면
113 - 131 (19page)

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본 연구의 목적은 디지털 테크놀로지와 결합된 현대미술의 이미지 읽기 통한 문화교육 방안을 제시하는 것이다. 디지털 가상세계에 과도하게 노출된 학습자들에게 디지털 테크놀로지로 인한 미학적 패러다임의 전환에 따라 생산된 미술품들의 이미지가 내포하고 있는 의미를 문화적 관점에서 이해하고 해석하는 교육이 필요하다. 디지털아트 읽기를 통해 실재와 가상을 넘나들며, 인간의 주술적 상상력이 기술적 상상력으로 발전하면서 문화적으로 어떤 변화가 초래되었는지를 학습자들이 이해하도록 함으로서, 학습자들은 창조적 상상력으로 현실을 보고 미래의 대안적 세계를 예측할 수 있다. 또한 학습자들이 디지털 테크놀로지와 결합된 현대미술의 난해하고 낯선 이미지들이 내포하고 있는 의미를 과학의 발전과 사회의 변화와 연계하여 이해하면서 새로운 의식을 형성할 수 있다. 따라서 본고에서는 가상과 현실, 인간과 기계, 인간과 자연, 인간과인간의 관계 구조 속에서 관람자와 상호작용에 의해 의미를 생성하는 디지털아트의 특성을 고려하여, 시각적 분석, 기술적 분석, 상호작용 분석의 순환적 과정과 문화적 맥락 분석으로 감상한 디지털아트 작품을 통해 새로운 문화 현상을 이해하도록 하는 교육 방안을 제시한다.
#디지털아트 #문화교육 #의미작용 #상호작용 #기호학 #digital art #culture education #interaction #meaning process #semiotics

목차

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참고문헌 (23)

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강미정 / 2007 / 디지털아트, 현대의 예술과 미학 / 서울대학교출판부 google schola 김정희 / 2013 / 미술교과에서 융합적 사고력 강화를 위한공감각(Synaesthesia) 경험 활동 / 미술교육연구논총 36(0):1~19 dbpia 김진엽 / 2007 / 인공생명과 예술 / 인문논총 (58):115~142 Crossref 김화자 / 2013 / 디지털 아트의 상호작용적 ‘관계’에 대한 탐색 －시몽동의 개체화와 기술에 대한 사유를 중심으로－ / 철학과 현상학 연구 (56):207~241 dbpia 김희정 / 2007 / 가상현실. 현대의 예술과 미학 / 서울대학교출판부 google schola

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