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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Stella Kong (Hong Kong Institute of Education)
저널정보
아시아테플 Journal of Asia TEFL Journal of Asia TEFL 제12권 제4호
발행연도
2015.12
수록면
93 - 127 (35page)

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This paper reports a case study of how a language-trained teacher followed three principles to integrate content-language teaching to help a Grade 7 class in China to learn both content and language within a content-based language teaching curriculum. The three principles are 1) plan from the content; 2) integrate content and language teaching; and 3) teach the language of the content explicitly (Kong & Hoare, 2010). The teaching can be considered a success as evidenced in the students’ oral and written test results. The study analyzed a unit of learning using data from the lesson transcript, the interview with the teacher, the written and oral test results of the students, and the questionnaire responses from some students. The findings suggest refinements to the three principles leading to a twotier pedagogical framework at the levels of planning and teaching. Possible pedagogical practices are suggested within each level that can support the use of the framework in implementing content-language integrated teaching at the middle school level.
#content-based language teaching #content-language integration #language objectives #CBLT pedagogies

목차

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참고문헌 (14)

참고문헌 신청
Cammarata, L. / 2012 / Balancing content and language in instruction: The experience of immersion teachers / The Modern Language Journal 96(2):251~269 google schola Cenoz, J. / 2014 / Critical analysis of CLIL : Taking stock and looking forward / Applied Linguistics 35(3):243~262 google schola Coffin, C. / 2006 / Learning the language of school history : The role of linguistics in mapping the writing demands of the secondary school curriculum / Journal of Curriculum Studies 38(4):413~429 google schola Dalton-Puffer, C. / 2013 / A construct of cognitive discourse functions for conceptualising content-language integration in CLIL and multilingual education / European Journal of Applied Linguistics 1(2):1~38 google schola Hoare, P. / 2007 / A new revolution in China: English immersion / The ACIE Newsletter 10(2):4~6 google schola

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