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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤성원 (경성대학교)
저널정보
한국음악교육공학회 음악교육공학 음악교육공학 제22호
발행연도
2015.1
수록면
147 - 168 (22page)

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이 연구의 목적은 PCK에 근거한 음악교사 임용시험의 내용 탐색이다. 이를 위해 이 연구에서는 첫째, 음악과 PCK에 대해 고찰하였다. 음악과 PCK는 교과 일반의 PCK에 관련된 선행 연구를 분석하여 시사점을 얻었고, 이를 토대로 음악과 PCK의 구성지식을 ‘교수전략’, ‘학생이해’, ‘교육과정’, ‘평가’, ‘환경 및 상황’, ‘교과내용’으로 나누어 상고하였다. 둘째, PCK에 근거하여 음악교사 임용시험에 대해 논의하였다. 논의의 기준이 된 것은 음악과 PCK의 구성지식이었다. 논의의 주요 내용은 국가수준 음악교사 자격기준, 기본 이수 과목 또는 분야에 의해 개설된 교원양성기관의 전공과목과, 음악교사 임용시험의 평가 영역 및 평가 내용 요소 등이었다. 논의의 결과를 바탕으로 PCK에 근거한 음악교사 임용시험의 내용을 제시하였다.
#음악교사 임용시험 #음악과 PCK #PCK의 구성지식 #employment examination for music teachers #Pedagogical Content Knowledge(PCK) of the music subject #components of PCK

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