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자료유형
학술저널
저자정보
이재진 (한국교육과정평가원) 김성욱 (서울시교육청교육연수원)
저널정보
서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 한국초등교육 제32권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
203 - 218 (16page)

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본 연구의 목적은 학습부진학생들의 소근육운동과 학습동기 향상을 위해 전통놀이를 기반으로 한 교수·학습 프로그램을 설계·개발하고, 개발물의 현장 적용 가능성을 탐색하는 것이다. 이를 위해 연구 진은 전통놀이 사례 검토와 전문가 협의회를 통해 자료 개발의 방향을 설정하고 전통놀이 활동을 위한 프로토타입 키트를 개발하여 타당화하였다. 또한 전통놀이 프로토타입을 토대로 ‘자연탐험 윷놀이’ 프 로그램을 개발하여 개발 결과물에 대한 수정과 보완을 거쳐 최종 결과물에 대한 타당성을 확보하였다. 본 연구에서 개발한 프로그램은 수업에 참여하는 학습부진학생들이 학습에 흥미를 느끼고, 협력적 놀 이 활동을 통해 학습자들 간의 유대감을 높이며 친밀감을 증진시키는 요소가 포함되어 있다. 교육 프 로그램 내 교수·학습 자료를 제작하는 만들기 활동이 있는 경우, 자료의 개발 절차가 과학적 연구방법 론을 토대로 타당하게 이루어져야 한다. 전통놀이 키트와 교수·학습 프로그램 개발의 과정에는 프로토 타입(Rapid prototyping) 개발 방법이 적용되었다. 개발 결과에 대한 전문가 검토를 위해 총 8명의 전문가가 참여하였으며, 사용성 평가를 위해 4명의 학생이 참여한 소그룹 수업을 운영하였다. 연구 결 과, 전통놀이 키트와 프로그램의 프로토타입은 전통놀이 도구의 조립 과정에 대한 안내 부족, 교수·학 습 프로그램의 진행과정에 대한 설명력 문제 등을 보완하여 최종적으로 학습부진학생 지원을 위한 프 로그램으로써의 타당성을 확보하였다. 프로그램 적용을 위한 소그룹 수업 결과에서도 학생들은 전통놀 이 만들기 활동과 윷놀이 미션 활동에 소근육운동과 학습 참여가 증가하는 것으로 나타났으며, 전반적 으로 전통놀이 활동은 학생들의 긍정적 반응과 학습 참여 동기를 향상시킨 것으로 나타났다. 마지막으 로, 본 연구의 프로그램 개발 결과에 따른 학습부진학생 지원을 위한 프로그램 개발의 의의를 논의하 고 향후 연구를 위한 방향이 제시되었다.
#학습부진지원 #교수·학습 자료 #전통놀이 #소근육운동 #학습동기 #Support for underachievers #Teaching and learning material #Korean traditional game #Fine motor skills #Learning motivation

목차

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김경근 / 2007 / 학력 부진 아동의 특징 및 발생 원인에 대한 면담 연구 / 교육사회학연구 17(3):27~52 google schola 김동일 / 2005 / 학업상담을 위한 학습전략 프로그램 / 학지사 google schola 김동일 / 2006 / 특수교육 주요 중재방법에 관한 국내 연구 동향의 개관 및 분석 / 통합교육연구 1(1):173~193 dbpia 김민영 / 2014 / 학습부진아 대상 연구 동향 분석 google schola 김복희 / 2015 / 초등학교 학습부진아의 자존감, 자기효능감 및 학습동기에 대한 학습놀이치료의 효과 / 청소년학연구 22(7):201~220 google schola

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