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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김현진 (국민대학교) 김동호 (세종시교육청)
저널정보
한국교육정치학회 교육정치학연구 교육정치학연구 제25권 제1호
발행연도
2018.3
수록면
123 - 142 (20page)
DOI
dx.doi.org/10.52183/KSPE.2018.25.1.123

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본 연구의 목적은 학교장의 참여적 의사결정과 지시적 의사결정이 학교조직풍토개방성과 교사조직몰입에 미치는 영향을 비교 분석하고자 하였다. 두 가지 다른 유형의 의사결정이 조직적인 측면에서 학교조직풍토와 개인적인 측면에서 교사의 학교조직몰입에 미치는 영향이 어떻게 다르게 나타나는지를 파악하고자 하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 지도성변인으로 혼재할 수 있는 영향력을 통제한 상태에서도 학교장의 참여적 의사결정은 조직풍토개방성과 교사조직몰입에 모두 정적인 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 둘째, 본 연구의 가설과는 상이하게 학교장의 지시적 의사결정이 조직차원의 학교조직풍토개방성에 정적인 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 셋째, 학교장의 지시적 의사결정은 개인차원의 교사조직몰입에는 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.

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