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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
변혜원 (세종대학교)
저널정보
한국통번역교육학회 통번역교육연구 통번역교육연구 제19권 제2호
발행연도
2021.9
수록면
5 - 22 (18page)
DOI
10.23903/kaited.2021.19.2.001

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The outbreak of COVID-19 has dramatically changed the dynamics of learning environment. Various researches have examined the implications and impacts of such changes and the results were met with mixed findings. Although the learners inevitably preferred face to face interaction and direct communication, under the circumstances they were willing to continue with the current devices if multiple modes of communication devices could be added to the current environment. The paper aimed to utilize the use of Automated Translating Machines (ATM), such as Naver Papago and Google Translator, to learners and to examine whether such devices could further aid the learners under such circumstances. Results showed that the high proficiency group only used the ATMs for reference purposes and such devices did not yield meaningful findings even with certain target vocabularies. However, low proficiency group learners were able to utilize the device to learn certain target vocabularies better than the conventional vocabulary learning method. This shows that ATMs can be utilized with the online-learning to teach certain target vocabularies to the low proficiency group learners.
#Translation #Translation education #COVID-19 #Target Vocabulary

목차

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참고문헌 (16)

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견종서 / 1993 / 영한 기계번역을 위한 영어 어휘분석에 관한 연구 google schola 도재우 / 2020 / 면대면 수업의 온라인 수업 전환과정에서 발생하는 설계 장애물에 대한 탐색 / 교육문화연구 26(2):153~173 Crossref 서장욱 / 2020 / 온라인 기반 대학교육 환경에서 학습자 실재감 강화를 위한 교수설계자의 실천과제 연구 / 학습자중심교과교육연구 20(8):695~718 Crossref 梁承顯 / 1997 / 영한 기계번역을 위한 언어 스타일의 변환 google schola 이보경 / 2020 / 코로나 19로 인한 비대면 교양영어 수업의 학습자 반응에 관한 연구 / 교양교육연구 14(4):97~112 google schola

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