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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
오대연 (전북과학대학교)
저널정보
한국인격교육학회 인격교육 인격교육 제15권 제2호
발행연도
2021.5
수록면
69 - 82 (14page)

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본 연구는 심리극을 활용한 적극적 상상 프로그램을 개발하고 그 효과를 살펴보는 것에 목적이 있다. 성인 집단을 대상으로 프로그램을 진행하고 진로성숙도에 긍정적인 변화가 있는지 살펴보았다. J시에 거주하는 성인을 대상으로 실험집단 6명과 대조집단 6명을 선정하였다. 프로그램은 총 10회기로, 2020년 11월 25일부터 2021년 1월 27일까지 주 1회 매주 수요일 각 120분 실시되었다. 프로그램 실시 전 실험집단과 대조집단의 동질성 확인을 위하여 진로성숙도 검사를 실시하였으며, 프로그램 실시 후 두 집단의 차이 분석을 위해 진로성숙도 검사를 실시하였다. 분석을 위해 Mann-Witney U Test를 활용하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 사전 동질성 분석 결과 두 집단은 동질한 것으로 나타났다. 둘째, 사후 차이분석에서 실험집단의 진로성숙도는 대조집단에 비해 유의하게 향상된 것으로 나타났다. 4개의 하위 요인인 관심, 통제, 호기심, 자신감에서도 실험집단은 유의미한 차이를 보였다. 이러한 연구결과를 바탕으로 프로그램의 효과와 심리극의 새로운 방향에 대해 논의하였다. 마지막으로 본 연구의 의의, 제한점 및 추후 연구에 대한 제언이 제시되었다.

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