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저자정보
김하영 (숙명여자대학교) 김미정 (국민대학교) 임소현 (한동대학교) 홍다울 (한동대학교) 전명희 (한동대학교)
저널정보
한국진로교육학회 진로교육연구 진로교육연구 제33권 제1호
발행연도
2020.3
수록면
181 - 199 (19page)
DOI
10.32341/JCER.2020.03.33.1.181

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최근에는 특정 전공을 미리 정하지 않고 입학하여 진로를 탐색한 후 전공을 선택하는 무전공 입학 대학이나 자율전공학부를 둔 대학이 점차 늘고 있다. 본 연구는 전공을 선택하지 않고 대학 신입생 시기에 진로탐색을 하는 대학교의 학생들을 대상으로 진로태도성숙 향상을 위한 진로집단상담 프로그램을 개발하고, 그 효과성을 검증하였다. 이를 위해 사회인지이론을 통해 자기이해를 제공하면서도 보다 역동적인 집단활동을 이루기 위한 예술심리치료적 접근을 활용하는 집단 프로그램을 개발하였다. 연구대상으로는 개발된 프로그램에 참여한 실험집단과 비교집단 각각 12명을 선정하였고, 연구방법으로는 프로그램에 참여한 집단의 효과성을 검증하기 위해 유사 실험 설계를, 각 집단의 사전-사후검사를 비교하기 위해 비모수 통계검증 방법인 Wilcoxon Matched Pairs Signed Rank Test를 실시하였다. 또한, 합의적 질적 분석(Consensual Qualitative Research)을 사용함으로써 혼합 연구를 진행하였다. 연구 결과로는 진로집단상담 프로그램에 참여한 집단이 비교집단에 비해 진로태도성숙도가 유의하게 높아졌다. 프로그램 참여자의 진로발달 관련 경험에 대해 면담을 실시한 결과, 6개의 영역과 8개의 중심개념이 도출되었다. 본 프로그램은 전공과 진로를 탐색해야 하는 시기의 대학 신입생들의 진로태도성숙을 가져오기 위한 집단 프로그램을 제안하고, 이를 양적-질적 혼합방법으로 확인해봄으로 추후에 유사한 대학 신입생 집단에 접목해볼 방법을 제시함에 의의를 둘 수 있다.
#진로태도성숙 #무전공 입학생 #진로집단상담 프로그램 #혼합연구 #Career Attitude Maturity #College Pre-major Students #Career Group Counseling Program #Mixed-method research design

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (47)

참고문헌 신청
권은경 / 2013 / 사회인지진로이론에 근거한 대학생 진로상담 프로그램 개발 및 효과 검증 google schola 김경신 / 2012 / 진로탐색 집단상담 프로그램이 지적장애 중학생의 진로태도에미치는 효과 / 한국특수교육학회 학술대회 :183~201 google schola 김마리아 / 2016 / 대학생의 진로자기효능감 향상을 위한 집단상담 프로그램 개발 및 효과 / 청소년학연구 23(5):123~151 google schola 김미영 / 2015 / 에릭슨의 심리사회 발달적 인간 고찰 / 사회복지경영연구 2(2):27~42 google schola 김민배 / 2004 / 대학생의 진로결정 수준과 개인의 내외적 변인과의 관계 / 進路敎育硏究 17(1):92~105 google schola

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