이 연구의 목적은 소룡도의 지형 및 지질경관을 조사?분류하고 지구과학 교육으로 활용할 수 있는 방안을 제시하는 것이다. 이 연구결과는 지질유산 평가의 기초자료뿐만 아니라 지구과학교육의 학습 자료로 활용하는데 도움이 될 것이다. 연구지역인 소룡도는 전라남도 신안군 하의면에 속하며 무인도서이다.
소룡도는 목포시의 남서측에 위치한 하의도에서 직선거리로 약 2.5km의 서측에 위치하고 있다. 소룡도의 동측에는 장도 그리고 북서측에는 용도가 위치하고 있다. 소룡도 규모는 동서 방향 길이 약 190m, 남북으로 약 110m, 면적은 약 5,950㎡ 이다. 소룡도의 전 해안은 암석해안으로 이루어지며 바다 쪽으로는 해식애, 해식와, 파식대지로 연장이 된다. 특징적으로 소룡도의 해식애 사면에는 다양한 형태의 타포니가 분포하여 경관이 수려한 것으로 알려져 있으며 다양한 풍화와 해안침식 지형들을 관찰할 수 있어 학술적 가치가 매우 높은 무인도서로 평가된 바 있다. 연구결과는 다음과 같다. 소룡도의 해안은 암석해안으로 해식애, 해식와, 파식대지 및 거력해안으로 구성되어 있다. 해식애는 섬 전체 해안에 발달하고 해식와는 해식애 하부에 분포하며 남측해안에 주로 발달한다. 파식대지는 해식애와 연결되며 남측해안에서 폭이 최대 80m에 달한다. 소룡도에서 관찰되는 풍화 및 침식지형은 타포니와 마린포트홀이다. 타포니는 남측해안의 해식애 사면에서 주로 발달한다. 마린포트홀은 북측해안의 파식대지에 발달한다. 연구지역에 분포하는 암석은 응회암과 라필리암이다. 일부 응회암 층준에서는 층리가 발달한다. 남측해안에서는 폭이 약 2m, 길이가 약 50m인 중성암맥이 분포한다. 남측해안에서 발달하는 절리는 북동-남서 방향성을 보이며 연장성이 매우 양호하다. 일부 층에서는 단층이 관찰된다.
연구지역에 분포하는 암석해안과 거력해안, 타포니, 마린포트홀, 층리, 절리, 단층, 암맥, 응회암과 같은 지형?지질경관을 초등학교 과학, 중학교 과학, 고등학교 지구과학1의 지질단원 학습내용과 비교 분석하였다. 그 결과 해식애, 해식와, 파식대지 및 거력해안은 초등학교 3학년 과학 “지표의 변화‘ 단원 학습내용과 관련이 있다. 타포니와 마린포트홀은 해안지역의 미지형으로서 초등학교의 3학년“지표의 변화”, 중학교 1학년 “지각의 변화”단원의 학습내용과 관련이 있다. 층리는 초등학교 4학년“지층과 화석”, 중학교 1학년“지각의 변화”, 고등학교 “지질구조와 퇴적환경”단원의 학습 내용으로 관련성이 있다. 단층은 초등학교 4학년“지층과 화석”, 고등학교 “지질구조와 퇴적환경”단원의 학습 내용으로 관련성이 있다. 절리, 암맥, 화산쇄설암인 응회암과 라필리암은 고등학교 “지질구조와 퇴적환경”단원의 학습 내용으로 관련성이 있다. 이 지역의 지형?지질경관의 사례를 학습 자료로 활용하기 위해서는 VR 콘텐츠로 개발하여 지역화 자료로서 활용하는 방안을 제시하였다.
The purpose of this study was to investigate and classify the geomorphological and geological landscape of Soryongdo and to suggest ways to use it as an earth science education. The results of this study will be helpful not only as basic data for geological heritage evaluation but also as learning materials for earth science education.
Soryongdo belongs to Haui-myeon, Sinan-gun, Jeollanam-do, and is an uninhabited island. Soryongdo is located on the west side of about 2.5km away from Hauido, located in the southwest of Mokpo-city. Jangdo is located on the east side of Soryongdo and Yongdo on the northwest side. The size of Soryongdo is about 190m long in the east-west direction and 110m in the north-south direction, with an area of about 5,950㎡. The entire coast of Soryongdo consists of rocky coasts, and extends to sea cliffs, notches, and wave-cut platforms toward the sea. Various types of taffoni are distributed on the sea cliffs of Soryongdo, so the scenery is beautiful, and various weathering and coastal erosion topography can be observed, so it has been evaluated as an uninhabited island with a very high academic value. The results of this study are as follows. The coast of Soryongdo is a rocky coast consisting of sea cliffs, notches, wave-cut platforms, and boulder beaches. Sea cliffs are developing on the entire coast of the island. The notches are distributed in the lower part of the sea cliffs and mainly develop on the southern coast of the island. The wave-cut platforms are connected to the sea cliffs and are up to 80m wide on the southern coast. The weathering and erosion topography observed on Soryongdo are taffoni and marine potholes. Taffoni mainly develop on the slopes of the sea cliffs on the southern coast. Marine potholes develop on the wave-cut platforms on the north coast. The rocks distributed in the study area are hard tuffs with developed stratification, and lapilli. On the southern coast, intermediate dykes with a width of about 2m and a length of about 50m are distributed. Joints developing on the south coast have a northeast-southwest orientation. Faults are observed in some tuff layers.
The geomorphological and geological landscapes distributed in the research area were compared and analyzed with the learning contents of the geological unit of the 2015 curriculum for elementary school science, middle school science, and high school earth science Ⅰ. Sea cliffs, notches, wave-cut platforms, and boulder beaches are related to the learning contents of the “Changes in the earth's surface” unit of in the 3rd grade of elementary school science. Taffoni and marine potholes are related to the learning contents of the 3rd grade “Changes in the earth's surface” in elementary school science and the 1st grade “Changes in the earth’s crust” in middle school science. Stratification is related to the learning contents of the sections “Strata and fossils” in the 4th grade of elementary school science, “Changes in earth’s crust” in the 1st grade of middle school, and “Geological structure and depositional environment” in high school earth science Ⅰ. The faults are related to the learning contents of the 4th grade of elementary school science, “Strata and fossils”, and the high school earth science Ⅰ “Geological structure and depositional environment” unit. Joints, dykes, and volcanic rocks, tuffs, and lapilli are related to the learning contents of the high school earth science Ⅰ chapter entitled “Geological structure and depositional environment”. VR contents were produced to utilize the geomorphological and geological landscape cases of the research area as learning materials for earth science education.