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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김가현 (아주대학교) 최운실 (아주대학교)
저널정보
한국교육컨설팅코칭학회 교육컨설팅코칭연구 교육컨설팅코칭연구 제2권 제1호
발행연도
2018.6
수록면
5 - 29 (25page)
DOI
10.31137/ECC.2018.2.1.5

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

여공에서 작가로 변신한 중년여성의 전환학습 경험 내러티브
김가현 ,  최운실 교육컨설팅코칭연구 2018.06 학술저널
여공에서 작가로 변신한 중년여성의 전환학습 경험 내러티브
김가현 2018.01 학위논문

초록· 키워드

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인간의 학습은 관계 맺고 있는 모든 것에 대한 이해를 수정하는 일련의 방식을 포괄하며 확장되어왔다. 이러한 학습 과정에서 최근 더욱 빈번해진 전환으로 인해, 전환학습은 변화에 대응 가능한 능력을 획득하게 하는 학습 능력으로서 요구되고 있다. 연구자는 성인의 삶과 불가분의 관계인 직업이라는 매개를 통해 전환에 직면한 성인학습자로서의 중년여서의 전환학습을 살펴보았다. 이는 교육의 방법론적 습득이 아닌 학습의 본위적 고찰이 요구된다고 생각했기 때문이다. 본 연구에서는 직업전환을 통한 전환학습 경험이 자신만의 가치지향성을 실현해 나가고 실천 활동을 통해 그 영향력이 확산되어 나갈 수 있음을 보여주었다. 또한 학습자적 특성을 기반으로 한 중년여성의 직업적 생애사건을 중심으로 확장적 관점의 전환학습을 살펴보았다는 점에서 그 의의를 찾아볼 수 있다.
#생애사건 #전환경험 #중년여성 #직업전환 #확장적 전환 #Lifetime Event #Transformative Experience #Middle-Aged Woman #Occupational Transformation #Expansive Transformation

목차

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참고문헌 (40)

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강미정 / 2016 / 고학력 경력단절 중년여성의 대학원 학습참여 경험 의미에 관한 연구 / 평생교육 · HRD연구 12(2):45~68 Crossref 경상대학교 여성연구소 / 2015 / 한국의 중년 여성과 남성 / 서현사 google schola 고용노동부 한국고용정보원 워크넷 / 한국직업사전 google schola 곽삼근 / 2015 / 여성교육개론 / 교육과학사 google schola 권두승 / 2001 / 성인학습 및 상담 / 교육과학사 google schola

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