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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
전신영 (상명대학교) 이현우 (상명대학교)
저널정보
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육 · HRD연구 평생교육 · HRD연구 제13권 제2호
발행연도
2017.4
수록면
27 - 56 (30page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

성인 암환자들의 학습공동체 참여를 통한 전환학습 과정에 대한 탐색
전신영 ,  이현우 평생교육 · HRD연구 2017.04 학술저널

2013

성인 암환자들의 전환학습을 위한 개념적 모형 : 학습공동체 참여를 중심으로
전신영 교육학 2013.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 성인 암환자의 학습공동체 참여를 통한 전환학습의 과정을 무형식학습의 관점에서 탐구하고, 이를 통해 성인 암환자들의 전환학습에 대한 개념적 모형을 제시하고자 하였다. 이를 위해 초ㆍ중기의 성인 암환자 15명을 연구참여자로 선정하여 심층면담, 관찰, 포커스그룹 인터뷰를 진행하고 연구자료를 근거이론의 방법으로 분석하였다. 연구 결과, 첫째, 성인 암환자들의 학습공동체 참여를 통한 의미 관점 및 의미 구조의 변화 양상은 ‘위기인식 단계’, ‘조정 단계’, ‘전환 단계’, ‘내적성장 단계’의 총 4단계로 도출되었다. 둘째, 핵심범주는 ‘정보공유 및 동료지지 활동을 통한 내적 성장’인 것으로 나타났다. 셋째, 성인 암환자들의 학습공동체 참여를 통한 전환학습의 개념적 모형의 주요 과정은 지지적 관계 형성, 정보공유 활동(사례분석, 대안모색, 의사결정, 실천계획, 실천활동, 실천평가), 공유지식체계 형성, 성찰/의식 전환, 내적성장 및 전이로 도출되었다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 성인 암환자들의 학습공동체 참여를 증진시킬 수 있는 방안을 논의하였다.
#전환학습 #학습공동체 성인 암환자 #transformative learning #learning community #adult cancer patients

목차

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참고문헌 (55)

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권인각 / 2001 / 유방암 환자의 자기초월감 증진을 위한 자조집단과정 개발 및 운영 효과 / Asian Oncology Nursing 1(2):217~228 dbpia 김경열 / 2011 / 학령기이후 발달장애 성인학습자의 전환교육을 위한 평생학습참여 연구 / 평생교육 · HRD연구 7(4):119~140 google schola 김미숙 / 2003 / 자조집단 프로그램이 유방암환자의 삶의 질에 미치는 효과 / Asian Oncology Nursing 3(1):45~55 dbpia 김연정 / 2013 / 기업 중견비서의 이직경험을 통한 전환학습 과정에 관한 현상학적 연구 / HRD연구 15(1):159~187 dbpia 김효진 / 2011 / 갑상선암 수술환자의 퇴원교육 요구 - 환자 vs. 간호사 - / 한국간호교육학회지 17(2):287~295 dbpia

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