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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
임혜숙 (수원대학교) 장근주 (한국교육과정평가원)
저널정보
미래음악교육학회 미래음악교육연구 미래음악교육연구 제6권 제2호
발행연도
2021.8
수록면
83 - 109 (27page)

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본 연구의 목적은 중?고등학교 특성화학교의 교육과정 운영 실태를 분석하여 개선방안을 제시하는 것이다. 이를 위하여 6개의 음악 교육과정 특성화 중·고등학교의 교육과정을 학생 선발, 교육과정 운영, 인적 자원의 활용, 물적 자원의 활용, 지역 현황 순으로 분석하였고 이 에 대한 개선 방안을 다음과 같이 제시하였다. 첫째, 학생 선발과 관련하여 음악 교육과정 특 성화학교의 학생 선발 기준에 있어 지원할 수 있는 학군 단위의 조정과 함께 학생 선발 전형 의 변화가 필요하다. 둘째, 교육과정 운영과 관련하여 음악 교육과정 특성화학교의 선택 교과 의 활성화 방안과 예술 고등학교와 같은 방식의 성적 산출 방식이 필요하다. 셋째, 인적 자원 과 관련하여 음악 교육과정 특성화학교에서는 전문적이며 연속적이고 안정적인 운영을 위해 정규 교사의 충원과 행정 지원, 전담 조직의 지원이 요구된다. 넷째, 물적 자원과 관련하여 음악 교육과정 특성화 중·고등학교 모두 효율적이고 일괄적인 예산 집행을 위하여 매년 균등 한 예산지원이 필요하다. 다섯째, 지역 현황과 관련하여 음악 교육과정 특성화 중·고등 모두 홍보 및 학생모집, 정기연주회를 위해 지역과 연계된 다양한 프로그램 운영에 대한 지원이 필요하다.
#음악 교육과정 특성화 중학교 #음악 교육과정 특성화 고등학교 #music curriculum specialized middle school #music curriculum specialized high school

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교육과학기술부 / 2011 / 학교 체육‧예술 교육 내실화 방안 google schola 교육부 / 2015 / 초‧중등학교 교육과정 총론, 교육부 고시 제2015-74호 [별책 1] / 교육부 google schola 교육부 / 2017 / 고교 교육력 제고 사업 지원계획 발표(보도자료) / 교육부 google schola 교육부 / 2018 / 18년 고교 교육력 제고 사업 지원 계획 발표(보도자료) / 교육부 google schola 교육부 / 2019 / 고교 서열화 해소 및 일반고 교육 역량 강화 방안 google schola

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