피지컬 교구를 이용한 인공지능 교육용 데이터 수집 연구

이재호; 전도연

doi:10.32823/jcic.7.4.202111.265

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자료유형: 학술저널

저자정보: 이재호 (경인교육대학교) 전도연 (오마초등학교)

저널정보: 한국창의정보문화학회 창의정보문화연구 창의정보문화연구 제7권 제4호

발행연도: 2021.11

수록면: 265 - 277 (13page)

DOI: 10.32823/jcic.7.4.202111.265

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인공지능 기술의 핵심은 데이터다. 기술의 발달로 데이터의 양이 이전보다 폭발적으로 증가하면서 인공지능 기술 또한 빠르게 발전하고 있다. 하지만 인공지능 교육에 대한 높은 관심에 비해 인공지능과 연계된 데이터 교육 연구는 아직 부족하다. 기존의 인공지능 데이터 교육의 사례 분석 결과, 데이터 과학의 과정 및 일부를 교육하는 사례를 확인할 수 있었으나, 데이터 수집과 관련된 연구는 많지 않았다. 피지컬 컴퓨팅 교구의 활용이 초등학생의 인공지능 교육에 긍정적인 영향을 줄 것이라는 연구와 함께 피지컬 도구를 활용한 데이터 수집 사례를 연구하였으나, 데이터 수집과 관련한 연구 사례 또한 드물었다. 따라서 본 연구에서는 피지컬 도구를 활용한 효율적인 데이터 수집 방법을 설계하였다. 모듈형 피지컬 컴퓨팅 교구인 코블S를 활용하여 데이터 수집 프로그램의 구조도를 만들고 서비스 측면과 사용자 측면의 프로그램 화면의 예시를 구성하였다. 본 연구는 설계 측면의 제안으로 향후 프로그램 제작 및 프로그램과 연동하여 사용할 수 있는 인공지능 교육 플랫폼 구축이 되어야 한다는 점에서 제한점이 있다.

#인공지능 교육 #AI 교육 #피지컬 컴퓨팅 #데이터과학 #데이터수집 #Artificail Intelligence Education #AI Education #Physical Computing #Data Science #Data colloection

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Bernard Marr / Why AI Would Be Nothing Without Big Data

S. Jang / 2021 / Educational use and educational platform of artificial intelligence / Journal of Intelligent Information Technology Trends 1(1):59~66

J. Lee / 2021 / , Artificial Intelligence Education with Machine Learning for Kids / HongReung

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