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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김정수 (부경대학교)
저널정보
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제7권 제8호
발행연도
2017.8
수록면
589 - 596 (8page)
DOI
http://dx.doi.org/10.14257/ajmahs.2017.08.52

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본 연구는 간호대학생의 교과외 활동에서 자기주도성 경험을 탐구하고자 하였다. 본 연구방법은 Colaizzi의 서술적 현상학에 근거하여 대상자의 인터뷰 내용을 분석하였다. 연구참여자는 9명의 간호대학생으로 교과외 활동에서의 자기주도성 경험에 대해 자발적 참여의사를 가지고 연구에 임하였다. 연구절차는 Colaizzi의 서술적 현상학적 방법론에 따라 대상자의 진술에서 관심있는 현상의 기술하고 이를 의미있는 문장으로 재진술하여 주제와 범주를 도출하였다. 본 연구에서 분석과정을 걸쳐 형성된 주제는 다음과 같다. ‘전공역량의 향상을 위한 동기화’, ‘재량권에 중점을 둠’, ‘새로운 활동에 도전하기’, ‘자기표출하기’의 네 가지의 범주가 도출되었다. 본 연구결과는 간호대학생의 교과외 활동에서의 주도성에 대한 의미를 분석한 것에 의의가 있다. 또한 본 연구결과는 간호대학생의 교과외 프로그램 개발 및 교과목 개발을 위한 기초자료로 사용되기를 기대하며, 후속연구로 간호대학생의 주도적 활동을 측정하기 위한 도구개발이 필요할 것으로 사료된다.
#여가활동 #자기주도성 #질적연구 #간호대학생 #Leisure activities #Personal autonomy #Nursing students #Qualitative research

목차

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참고문헌 (15)

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A. Klunklin / 2011 / Nurs. Edu. Practice 11:370~374 google schola A. Klunklin / 2010 / Nurs. Health Sci 12:177~181 google schola 박안나 / 2016 / 간호사의 비판적 사고성향, 학습관련 자기주도성 및 간호업무수행능력에 관한 연구 / 간호행정학회지 22(1):1~10 dbpia S. E. Chung / 2016 / Journal of Qual. Res 17(2):122~137 google schola S. N. Williamson / 2007 / Nurse Researcher 14(2):66~83 google schola

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