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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김미경 (광신대학교) 김밀양 (광신대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제12권 제5호
발행연도
2021.10
수록면
2,617 - 2,632 (16page)

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본 연구의 목적은 아동의 모래놀이치료가 치료 전?후에 어떤 질적인 변화를 가져오는지 알아보고, 모래놀이치료 전 과정을 초기, 중기, 후기에 따라 카오스, 죽음, 재탄생의 자아발달단계로 분석하여 어떠한 변화와 특성을 보이는지 알아보고자 한다. 본 연구의 대상은 G시의 G초등학교 1학년의 여아로서 투사검사인 HTP, KFD, SCT를 2회 실시하여 심리 상태를 파악하였고, 모래놀이치료의 19회기를 통하여 아동의 질적인 변화를 분석하였다. 그 결과 모래놀이치료에서 카오스(혼란), 죽음, 재탄생의 발달과정이 초기에는 혼돈과 혼란의 카오스, 중기?후기에는 대립과 낡은 자아의 죽음, 후기에는 새로운 자아가 태어나고 성장하는 재탄생과 화합과 통합의 과정이 단계별로 정서적인 변화가 뚜렷하게 나타났다. 둘째, HTP, KFD, SCT의 사전?사후검사의 비교 결과에서도 자아 강도가 강해지고 에너지 수준이 높아졌으며 대인관계에 대한 개방성이 생기는 등의 유의미한 변화가 확인되었다. 추후 좀 더 많은 사례와 객관적인 사전?사후 검사로 이를 입증한다면 객관적인 자료를 얻을 수 있을 것이다.
#모래놀이치료 #카오스 #죽음 #재탄생 #정서적인 변화 #Sand Play Therapy #Chaos #Death #Rebirth #Emotional Change

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