메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강은희 (서울대학교 BK21플러스 미래사회를 선도하는 ‘더불어’ 과학교육사업단) 유금복 (한국교육과정평가원)
저널정보
한국현장과학교육학회 현장과학교육 현장과학교육 제14권 제3호
발행연도
2020.8
수록면
389 - 400 (13page)
DOI
10.15737/ssj.14.3.202008.389

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구에서는 공유 및 커뮤니케이션을 지원하는 스마트 도구를 사용한 수업지도안을 분석하여 예비교사들이 이 도구를 어떻게 사용하는지 분석하였다. 33개 수업지도안 가운데 22개의 지도안에서 패들렛을 비롯하여 미러링을 사용한 수업을 계획하였는데, 이는 예비교사들이 공유 및 커뮤니케이션 지원 도구에 대해 높은 필요성을 인식하고 있음을 보여준다. 또한 수업지도안 분석 결과, 공유 및 커뮤니케이션 도구를 사용하는 방식을 실험 및 활동 자료 발표 및 결과 공개(17개), 학생들의 다양한 의견 표현(3), 의견들의 교환을 통한 수정의 반영(4)의 세 가지 유형으로 분류할 수 있었다. 세 가지 유형은 수업 상황에서 공유 및 커뮤니케이션 지원 도구가 학생들이 지식 구성에 어떠한 방식으로 참여할 수 있게 하는지를 보여준다. 공유 및 커뮤니케이션 도구를 사용하는 방식은 과제의 특성과 수업의 목적에 따라 다양하게 나타날 수 있다. 이러한 결과는 예비교사들에게 스마트 도구를 직접 수업에 개발하여 시연할 수 있는 경험이 예비교사 교육 과정에 필요함을 보여준다.
#초등예비교사 #수업 설계 #공유 및 커뮤니케이션 지원 스마트 도구 #Elementary preservice teacher #Lesson design #Smart tools for sharing and communication

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (22)

참고문헌 신청
강은희 / 2018 / 스마트 지원 수업 설계에서 초등 예비교사들이 보이는 스마트 도구에 대한 인식과 활용의 차이 / 초등과학교육 37(1):66~79 Crossref 강은희 / 2017 / 소집단 활동과 전체 논의 과정에서 나타나는 중학생들의 배설에 관한 사전 모형 탐색 / 생물교육 45(4):491~502 dbpia 교육과학기술부 / 2011 / 스마트교육 추진 전략 실행계획 google schola 교육부 / 2015 / 2015 개정 교육과정 / 교육부 google schola 곽영숙 / 2016 / 테크놀로지 교과교육학 지식(TPACK-Technology Pedagogical And Content Knowledge)에 대한 유아교사의 인식 / 유아교육연구 36(6):245~276 dbpia

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0