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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김민영 (대구지산초등학교) 손정주 (한국교원대학교)
저널정보
한국현장과학교육학회 현장과학교육 현장과학교육 제11권 제2호
발행연도
2017.6
수록면
140 - 151 (15page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

초등학교 ‘계절의 변화’ 단원에 대한 디지털 교과서 개발과 적용
김민영 ,  손정주 현장과학교육 2017.06 학술저널
초등학교 ''계절의 변화'' 단원에 대한 디지털교과서 개발 및 적용
김민영 과학교육학과 2017.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 천체의 공간적 움직임과 관련하여 현장에서 시· 공간적 제약 등으로 인해 ‘계절의 변화’ 단원에서 오개념 발생 비율이 높은데 이를 개선하고 효과적으로 지도 및 학습을 위한 디지털 교과서를 개발하고 교사와 학습자를 통해 적합성 평가를 받고, 실제 적용하여 교육적 효과를 알아보는 것을 목적으로 한다. 다양한 오개념의 경우를 바탕으로 ‘계절의 변화’를 효과적으로 지도하기 위한 방법을 고찰하고 개발 교과서에 반영하였으며 학습자의 개념 변화에 효과적인 POE 수업모형을 기반으로 디지털 교과서의 내용을 설계하였다. 개발한 디지털 교과서의 적합성 및 교육적 효과를 알아보기 위하여 교사 6인, 6학년 4개 반을 대상으로 연구를 진행하였다. 연구결과, 서책형 교과서가 제공할 수 없었던 다양한 멀티미디어 자료를 제공함으로써 시· 공간적 제약을 보완하고 여러 형태의 실시간 상호작용이 활발히 이루어질 수 있는 디지털 교과서를 개발하였다. 실제 적용한 결과로부터 개발한 디지털 교과서는 교사와 학생 모두에게 수업에 활용하기가 적합하다는 평가를 받았으며 디지털 교과서를 활용한 과학 수업은 서책형 교과서를 활용한 수업보다 학업성취도의 향상에 효과가 있었다는 것을 확인할 수 있었다.
#디지털교과서 #계절의 변화 #POE 모형 #상호작용 #digital textbook #change of seasons #POE model #interaction

목차

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참고문헌 (24)

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교육과학기술부 / 2007 / 디지털교과서 상용화 추진 방안 google schola 교육부 / 2015 / 과학 6-2 교사용 지도서 / 미래엔 google schola 권용인 / 2015 / 초등과학영재를 위한 스마트 교수·학습 프로그램 개발 및 적용 : ‘지구와 달의 운동’ 주제를 중심으로 / 현장과학교육 9(1):1~10 Crossref 김명희 / 2015 / 과학 탐구 활동에서 나타나는 과학영재들의 언어적 상호작용 유형 분석 / 한국과학교육학회지 35(2):333~342 dbpia 김성식 / 2016 / 2015개정 교육과정에따른 디지털교과서 개발 방향 연구 google schola

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