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자료유형
학술저널
저자정보
김은주 (광주양산초등학교) 임은정 (경희대학교) 조대현 (경상대학교) 윤관기 (광주교육대학교) 한승모 (홍천남산초등학교)
저널정보
한국음악교육공학회 음악교육공학 음악교육공학 제45호
발행연도
2020.10
수록면
167 - 189 (23page)
DOI
http://dx.doi.org/10.30832/JMES.2020.45.167

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본 연구는 학교 문화예술교육의 정착과 활성화를 위한 대표적인 지원 사업으로 추진되어 온 예술꽃 씨앗학교 신규 운영모델 개발을 위한 방향과 내용을 정립하는 데 목적이 있다. 예술꽃 씨앗학교는 문화예술 소외지역 학교의 전교생을 대상으로 문화예술 향유 기회를 확대하고 지역 거점 학교로 육성하고자 하는 목적 아래 우수 사례 발굴과 함께 효과적인 운영모델이 제시된 바 있다. 그러나 10여년의 사업이 진행되는 가운데 사업의 정체성 강화, 자립성과 지속성의 확보, 변화된 학교와 시대의 흐름을 반영한 새로운 운영모델 개발의 필요성이 대두하였다. 이에 본 연구에서는 예술꽃 씨앗학교 운영의 학문적 기초와 운영의 현장성을 두루 고려한 신규 운영모델 개발 방향과 주요 내용을 모색고자 하였으며, 이를 위해 주제 관련 전문성을 갖춘 학자, 컨설턴트, 현장 교사 등으로 이루어진 전문가 집단을 대상으로 집단심층면접(FGI)를 실시하였다. 연구 결과로는 사업 목적과 개념의 명확화, 지원 자격의 검토, 운영 주체별 역할과 기능의 체계화, 학교 상황에 맞는 프로그램 선정, 지역연계의 활성화, 사업의 지속성과 자립화를 위한 지원책 마련 등이 예술꽃 씨앗학교 신규 운영모델에 반영되어야 할 주요 내용으로 도출되었다.
#예술꽃 씨앗학교 #예술꽃 씨앗학교 신규 운영모델 #학교 문화예술교육 #집단심층면접 #Arts-Flower seeds School #New Operating Model for Arts-Flower Seeds School #Culture and Arts Education #FGI(Focus Group Interview)

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