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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김유나 (안동대학교) 정성현 (안동대학교)
저널정보
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 한국초등체육학회지 제23권 제3호
발행연도
2017.10
수록면
167 - 178 (12page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

체육영재 프로그램 적용에 따른 다중지능과 뇌파활성도
김유나 ,  정성현 한국초등체육학회지 2017.10 학술저널

2013

체육영재 프로그램에 따른 다중지능과 뇌파활성도에 관한 연구
김유나 2013.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 체육영재 프로그램 적용에 따른 체육영재 학생들의 다중지능과 뇌 활성도를 파악하여 향 후 운동선수 양성 프로그램, 우수선수발굴시스템 개발 및 보완에 기초자료를 제공하고자 하는 데 그 목적이 있다. 연구의 대상은2012년 A대학의 체육영재센터로 선정하여 총 30명을 유목적표집하였다. 이 중 제외한 자료의 경우 전문가 회의를거쳐 저학년의 경우 검사지 이해 부족과 뇌파검사의 집중력 부족으로 검사 결과에 부정적인 영향을 미칠 것으로 판단되어 저학년 2학년 11명을 제외하고 19명의 자료를 추출하여 사용하였다. 이러한 과정을 거쳐 얻은 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 체육영재 프로그램에 따른 다중지능의 차이는 신체운동지능, 언어지능, 자아성찰지능, 대인관계지능이 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 체육영재 프로그램에 따른 뇌파활성도에서 알파파, 베타파가 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과와 같이 다중지능의 향상과 알파파, 베타파의 활성은 체육영재프로그램을 통해 체육영재의 집중력, 심신의 안정 이 외 전문실기 경기에서 나타날 수 있는 불안, 걱정 등을 해소시킬 수 있는 능력이 향상된 것으로 판단된다.
#체육영재 #다중지능 #뇌파활성도 #Sports Talent program #multiple intelligence #EEG

목차

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참고문헌 (48)

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고병구 / 2002 / 스포츠과학 정보 : 스포츠 영재 판별도구의 개발과정 / 스포츠과학 82:51~57 google schola 곽이섭 / 2017 / 서로 다른 운동활동이 뇌기능에 미치는 영향 / 스포츠사이언스 34(2):47~53 google schola 교육인적자원부 / 2003 / 중학교 체육과 교육과정 해설서 google schola 김경숙 / 2011 / 체육영재 프로그램이 체력과 발 변형에 미치는 영향 / 한국여성체육학회지 25(4):181~193 dbpia 김경화 / 2004 / 뇌파검사 자료를 기반으로 한 과학영재의 특성 / 韓國英才學會 15(1):67~84 google schola

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