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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장은지 (연세대학교) 최재성 (연세대학교)
저널정보
한국청소년복지학회 청소년복지연구 청소년복지연구 제23권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
149 - 174 (26page)
DOI
10.19034/KAYW.2021.23.3.06

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

사회적 연결망의 다양성이 고등학생의 진로정체감에 미치는 영향 - 비빈곤학생과 빈곤학생의 비교
장은지 ,  최재성 청소년복지연구 2021.09 학술저널

2020

사회적 연결망의 다양성이 고등학생의 진로정체감에 미치는 영향 : 비빈곤 학생과 빈곤 학생의 비교
장은지 2020.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 고등학생이 가진 사회적 연결망의 다양성이 진로정체감에 미치는 영향을 빈곤집 단과 비빈곤집단으로 구분하여 비교분석하는 것이다. 이를 위해 한국아동?청소년패널조사 중1 패널 6차년도(2015년도)의 고등학교 3학년 청소년 중 결측치를 제외한 1,754명의 데이터를 최종 분석에 사용하였다. 주요 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 분석대상 학생들 중 315명(18%)이 빈곤집단으로 확인 되었으며, 빈곤집단은 비빈곤집단에 비해 상대적으로 사회적 연결망의 다양성 점수가 통계적으로 유의한 수준에서 낮은 것으로 나타났다. 둘째, 사회적 연결망의 다양성이 진로정체감에 미치는 영향을 다중회귀분석을 통해 분석한 결과, 사회적 연결망은 빈곤학생의 진로정체감에 영향을 주는 것으로 분석되었다. 하지만, 비빈곤학생에게는 유의한 결과가 확인되지 않았다. 셋째, 통제변수인 친구관계와 자아존중감은 두 집단 모두에게 공통적으로 진로정체감에 유의한 영향을 주는 변수들로 분석되었다. 더하여서, 빈곤집단의 경우 문화활동, 우울, 삶의 만족도가 진로정체감에 유의한 영향을 주는 추가적인 변수로 확인되었다. 연구결과는 빈곤학생에게 다양한 인적?사회적 자원을 연결시켜 줄 수 있는 프로그램 및 정책적 개입이 필요함을 시사한다. 빈곤 청소년의 경우 비빈곤청소년에 비해 상대적으로 진로정체감 수준 및 사회적 연결망의 다양성 수준이 낮음이 확인되었기 때문이다. 본 연구에서는 이를 토대로 다양하고 전문적인 멘토링 프로그램을 통한 접근성 향상 전략을 제시하였으며, 추가적 으로 최신 데이터를 활용한 후속 연구를 제안하였다.
#사회적 연결망 #진로정체감 #고등학생 #청소년 #social network #career identity #high school student

목차

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강유진 / 2010 / 가족 소득이 학업성취에 미치는 영향에 대한 가족과 학교 사회적 자본의 조절효과 / 한국지역사회생활과학회지 21(3):323~339 dbpia 공인규 / 2008 / Holland 진로탐색프로그램이 학습부진아의 진로성숙도, 진로효능감, 진로정체감 및 진로장애에 미치는 효과 google schola 김수정 / 2012 / 가정의 소득 수준에 따라 초등학교 1, 2학년 아동의 학교적응 변인 간 관련성에서 차이: 양육효능감, 자아개념 그리고 친사회성을 중심으로 / 인간발달연구 19(3):85~105 google schola 구인회 / 2003 / 가족배경이 청소년의 교육성취에 미치는 영향 : 가족구조와 가족소득, 빈곤의 영향을 중심으로 / 사회복지연구 22:5~32 google schola 김민석 / 2010 / 네트워크 다양성과 강도가 사회적기업 성과에 미치는 영향 / 한국산학기술학회 추계학술발표 논문집 :237~240 google schola

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