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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 최재성
- 발행연도
- 2020
- 저작권
- 연세대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수6
이 논문의 연구 히스토리 (2)
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본 연구의 목적은 고등학교 3학년 학생을 둘러싼 사회적 연결망의 다양성이 진로정체감에 미치는 영향을 비빈곤 학생과 빈곤 학생을 비교분석하여 검증하는데 있다.
이러한 연구의 목적을 달성하기 위해 한국아동?청소년패널조사(Korean Children & Youth Panel Survey) 중1 패널 6차년도(2015년도)의 고등학교 3학년 청소년 중 결측치를 제외한 1,754명의 데이터를 최종 분석에 이용하여 빈도분석, 기술통계, t-검정, 카이제곱 검정, 상관관계분석, 다중회귀분석을 실시하였다.
고등학교 3학년 학생이 진로 관련 대화를 하는 대상 그룹의 개수 합을 통하여 사회적 연결망의 다양성을 측정하였으며, 이를 바탕으로 진로정체감에 영향을 미치는 다른 변수들을 통제한 이후에도 비빈곤 학생 집단과 빈곤 학생 집단의 진로정체감에 통계적으로 유의한 영향을 미치는지 확인하였다.
본 연구의 주요 결과를 요약하여 정리하면 다음과 같다. 첫째, 사회적 연결망의 다양성은 비빈곤 학생 집단에는 유의한 영향이 나타나지 않았으나, 빈곤 학생 집단에게는 통계적으로 유의한 수준에서 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 둘째, 비빈곤 학생과 빈곤 학생의 진로정체감에 영향을 미치는 요인에는 차이가 있었다.
연구에서 도출된 결과를 바탕으로 내릴 수 있는 함의는 다음과 같다. 첫째, 빈곤 학생은 비빈곤 학생에 비해 사회적 연결망의 영향력이 유의미하므로, 빈곤 학생에게 다양한 인적, 사회적 자원을 연결시켜줄 수 있는 프로그램 및 정책적 개입이 필요할 것이다. 둘째, 비빈곤 학생과 빈곤 학생의 진로정체감에 영향을 미치는 요인을 파악하였다. 두 집단 간 공통적으로 밝혀진 요소와 차이가 있는 요소에 대하여 구분하여 개입할 필요가 있다. 셋째, 본 연구가 고등학교 3학년을 대상으로 한 바, 해당 시기에 적정 수준의 진로정체감을 축적하기 위해 그 이전의 청소년기에서부터 진로정체감에 공통적으로 영향을 미치는 요인에 대한 제공 및 접근이 필요할 것이다.
이러한 연구의 목적을 달성하기 위해 한국아동?청소년패널조사(Korean Children & Youth Panel Survey) 중1 패널 6차년도(2015년도)의 고등학교 3학년 청소년 중 결측치를 제외한 1,754명의 데이터를 최종 분석에 이용하여 빈도분석, 기술통계, t-검정, 카이제곱 검정, 상관관계분석, 다중회귀분석을 실시하였다.
고등학교 3학년 학생이 진로 관련 대화를 하는 대상 그룹의 개수 합을 통하여 사회적 연결망의 다양성을 측정하였으며, 이를 바탕으로 진로정체감에 영향을 미치는 다른 변수들을 통제한 이후에도 비빈곤 학생 집단과 빈곤 학생 집단의 진로정체감에 통계적으로 유의한 영향을 미치는지 확인하였다.
본 연구의 주요 결과를 요약하여 정리하면 다음과 같다. 첫째, 사회적 연결망의 다양성은 비빈곤 학생 집단에는 유의한 영향이 나타나지 않았으나, 빈곤 학생 집단에게는 통계적으로 유의한 수준에서 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 둘째, 비빈곤 학생과 빈곤 학생의 진로정체감에 영향을 미치는 요인에는 차이가 있었다.
연구에서 도출된 결과를 바탕으로 내릴 수 있는 함의는 다음과 같다. 첫째, 빈곤 학생은 비빈곤 학생에 비해 사회적 연결망의 영향력이 유의미하므로, 빈곤 학생에게 다양한 인적, 사회적 자원을 연결시켜줄 수 있는 프로그램 및 정책적 개입이 필요할 것이다. 둘째, 비빈곤 학생과 빈곤 학생의 진로정체감에 영향을 미치는 요인을 파악하였다. 두 집단 간 공통적으로 밝혀진 요소와 차이가 있는 요소에 대하여 구분하여 개입할 필요가 있다. 셋째, 본 연구가 고등학교 3학년을 대상으로 한 바, 해당 시기에 적정 수준의 진로정체감을 축적하기 위해 그 이전의 청소년기에서부터 진로정체감에 공통적으로 영향을 미치는 요인에 대한 제공 및 접근이 필요할 것이다.
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