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시 교육에서 창의적인 학습자에 대한 탐색
우리말글
2015 .12
창의성과 가치 — 결과에서 덕성으로
인문논총
2021 .11
예술적 창의성과 합리성 — 예술적 창의성의 조건들을 중심으로
인문논총
2021 .11
문학교육을 위한 창의성 실현의 조건과 방법 연구
문학교육학
2020 .01
‘주체’ 문제에 대한 기독교교육적인 성찰: AI ‘대화모델’(ChatGPT)과 인간의 지식의 창의성을 중심으로
기독교교육정보
2023 .09
인공지능 시대, 한국 현대시 연구의 과제와 전망 — 생성형 인공지능 챗GPT를 중심으로
한국시학연구
2023 .05
창의적 글쓰기를 위한 선행 요건으로서 이공계 학생들의 인식 변화
한국사상과 문화
2016 .01
생성 인공지능에 의한 ‘창의성의 자동화’가 예술에 미치는 영향에 대한 전망
인공지능인문학연구
2023 .04
문제중심학습을 통한 한국 대학생들의 창의성 함양 : 교양수업을 중심으로
아시아문화연구
2015 .12
[챗GPT와 토론하기] ‘나쁜 인공지능’의 출현을 막을 수 있을까?
유레카
2024 .01
챗GPT, 인간에게 묻다
철학과 현실
2023 .06
저작권의 관점에서 본 생성형 인공지능의 저작자성과 창의성에 대한 고찰
인문콘텐츠
2023 .09
유아 교사 관련 창의성 연구 동향 분석 : 국내 학위 논문 중심으로
기독교교육 논총
2023 .03
디지털⋅인공지능⋅첨단로봇 그리고 인문예술-창의를 향한 새로운 여정에 관하여-
인문과학
2018 .01
과제 특수적 창의성으로서의 현대시 창의적 읽기 교육 내용 연구
국어교육연구
2015 .02
챗GPT, 무엇이 위험한가?
철학과 현실
2023 .06
논문 작성에서 창의성 시도 과정에 관한 근거이론 연구 - 리터러시 교육 분야 박사논문 작성을 중심으로
작문연구
2024 .09
Language and Creativity: A Comparative Study of the Language Used by Chat GPT and Indian ESL Students
Journal of Asia TEFL
2024 .03
Reconsideration of Creativity : Construct in Language Teaching
언어학 연구
2016 .07
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