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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조영아 (가톨릭대학교) 곽미선 (경기대학교)
저널정보
안암교육학회 한국교육학연구 한국교육학연구 제27권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
231 - 260 (30page)
DOI
http://dx.doi.org/10.29318/KER.27.3.9

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본 연구는 학교진로교육에서 중심적인 역할을 수행하고 있는 진로전담교사의 전문성 구성요인과 구성요인들 간의 상호작용 양상을 밝히기 위해 수행되었다. 연구 목적을 위하여 10년 정도의 진로전담교사 경력이 있거나, 주변으로부터 높은 전문성을 가지고 있다고 추천을 받은 10명의 진로전담교사를 대상으로 심층면담을 실시하였다. 이를 통해 진로전담교사의 전문성 구성요인들을 도출하였다. 연구 결과 진로전담교사의 전문성 구성요소는 크게 10가지가 도출되었으며 보유 요소, 과정 요소, 결과 요소, 융합 요소로 구분되었다. 구체적으로 보유 요소는 ‘진로, 진학, 상담 등 다방면의 전문지식’, ‘다름에 대한 존중, ‘한번 해보자는 열린마음’, ‘애정어린 열정’이 도출되었으며, 과정 요소로는 ‘소통과 협력 중심의 문제해결’, ‘보다 나은 방법을 추구하는 발전적 문제해결’이 나타났다. 결과 요소로는 ‘학생들의 주도적 성장과 발전 촉진’, ‘학교, 지역사회 및 진로교육 발전에 긍정적 영향력 발휘’가 도출되었다. 마지막으로 보유, 과정, 결과 요소들과 유기적으로 관계를 맺으며 중요한 동인이자 결과로 작용하는 융합 요소로 ‘개인의 폭넓은 경험’과 ‘공동체 학습 경험’이 도출되었다. 각각의 전문성 요소들은 분절되어 나타나는 것이 아닌 상호 유기적으로 연계하여 진로전담교사의 전문성 개발에 역동적으로 작용하고 있는 것을 확인하였다.
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교육과학기술부 / 2011 / 진로진학상담교사 배치 및 운영 지침 / 교육과학기술부 google schola 교육부 / 2013 / 2014년 진로진학상담교사 부전공자격연수 기본 계획(안) google schola 교육부 / 2019 / 특수학교 진로전담교사 운영방안 google schola 김정아 / 2007 / 방송사 PD 전문성의 계발과정 및 구성요소에 관한 연구 google schola 김정아 / 2007 / 전문성 구성요소의 발달에 관한 연구: 방송사 PD를 중심으로 / 직업능력개발연구 10(3):111~134 dbpia

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