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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤서영 (이화여자대학교) 김효정 (이화여자대학교)
저널정보
한국조형교육학회 조형교육 조형교육 제79호
발행연도
2021.9
수록면
219 - 253 (35page)

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본 연구는 평생교육으로서의 성인 미술교육이 중년의 자아존중감에 어떠한 변화를 가져오는지 현상학적으로 연구하고자 하였다. 본 연구는 총 24차시의 자아존중감 미술교육 프로그램으로 재구성하고 연구의 참여자는 중년기 성인학습자 2명으로 선정하여 수업 진행하였으며, 모든 차시가 종료되는 시점에 개인별 심층면담을 진행하였다. 수집한 자료는 개방 코딩 작업을 통해 범주화 후 분석하여 해석하였다. 연구 참여자들은 자아존중감을 고려한 성인 미술교육 프로그램을 통해 자신을 발견하고 표현하며 스스로에 대해 구체화하였으며, 타인과의 상호작용과 반복적 성취감을 경험하며 긍정적 자아존중감을 구축할수 있었다. 본 연구는 그동안 미술교육 학계에서 연구 대상으로 주목받지 못했던 중년의 성인 미술교육을 질적으로 탐구함으 로써 주목할 만한 주제와 시사점을 제시했다는 점에서 의의가 있다.

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