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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정상현 (한국외국어대학교)
저널정보
한국외국어교육학회 Foreign Languages Education Foreign Languages Education Vol.28 No.4
발행연도
2021.12
수록면
201 - 225 (25page)
DOI
10.15334/FLE.2021.28.4.201

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Learning Chinese through animation can be of great help to balanced language learning as you can access not only language but also culture. This study extracted and analyzed the vocabulary of the July 8th, 2016 Chinese animation [Big Fish & Begonia] as evaluated by HSK grade. Among the total number of vocabularies and expressions observed, the average proportion of the ‘basic HSK’ grade vocabulary is 53.95% and the average proportion of the ‘modified HSK’ grade vocabulary is 96.98%, which is very meaningful in learning. The composition ratio of HSK grade for each section was generally constant and the difficulty was constant. The animation [Big Fish & Begonia] contains various vocabulary for learning Chinese and is an educational content that embodies the cultural colors and characteristics of China well for children and adult learners in the early stages of learning Chinese. A very positive educational effect can be expected for the development of Chinese language skills, and the possibility of its use is also very high.
#중국 애니메이션 #나의 붉은 고래 #HSK 어휘 #어휘 분석 #Chinese animation/Big Fish & # Begonia/HSK vocabulary/vocabulary analysis

목차

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경령 / 2018 / 애니메이션 <대요천궁>에 사용된 색상의 상징적 의미에 관한 연구 : 중국 전통 오색관을 중심으로 / 만화애니메이션연구 (51):129~158 Crossref 고윤실 / 2017 / 애니메이션 『대어⋅해당(大魚海棠)』 읽기 ― 중화민족 기원서사의 재구성과 당대 중국 관방이데올로기의 재현 / 중국현대문학 (83):109~129 google schola 교육부 / 2015 / 초중등학교 교육과정 총론 및 교과 교육과정 고시. 교육부 고시 제2015-74호 [별책 16] google schola 김기택 / 2019 / 초등영어 학습자 어휘 수준에 적합한 영어 애니메이션 영화 탐색 / 영어학 19(4):837~857 dbpia 김명순 / 2018 / 초급중국어회화 학습을 위한 상호작용식 교수법에 관한 사례연구 / Foreign Languages Education 25(4):159~179 dbpia

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