옌거링 소설의 언어표현 특징에 대한 고찰 － 전이 수사법 양상을 중심으로 －

맹유

동아인문학

2023 .06

身体“躲藏”与形象建构——评严歌苓的『金陵十三钗』

王慧开 ,  임상훈

순천향 인문과학논총

2019 .01

기억과 망각의 서사― 옌거링(嚴歌苓) 소설 《방화(芳華)》가 문화대혁명을 서술하는 방식

손주연

중국소설논총

2019 .01

기억의 서술과 문학적 재현 -김숨의 일본군 ‘위안부’ 관련 소설들을 중심으로-

배지연

우리말글

2020 .09

옌거링(嚴歌苓)의 『죄수 루옌스(陸犯焉識)』에 나타난 역사적 트라우마와 기억의 서사

박남용

세계문학비교연구

2016 .01

상호문화주의와 세계문학 교육

김성진

문학교육학

2015 .01

전도된 수치심의 역사와 죄의식의 시간 - 김숨의 『군인이 천사가 되기를 바란 적 있는가』와 『숭고함은 나를 들여다보는 거야』 읽기

류보선

현대소설연구

2022 .12

옌거링, 『방화(芳華)』 소론: 작중 주인공의 광기와 비극성을 중심으로

조영준 ,  신춘란

횡단인문학

2020 .01

[소설] 기억을 복원한다는 것 - 김숨, 『L의 운동화』와 『한 명』에 대하여

김형중

문학들

2017 .02

일본군 ‘위안부’의 유령적 삶과 애도의 가능성 : 김숨의 『한 명』과 노라 옥자 켈러의 『종군위안부』를 중심으로

길혜민

역사연구

2017 .12

디아스포라의 기억과 목소리의 재현 - 김숨의 『떠도는 땅』을 중심으로

이숙

한국문학논총

2021 .08

증언의 메타서사로서 김숨 소설 읽기-『한 명』에서 『듣기 시간』까지-

배지연

한국근대문학연구

2023 .04

학문목적 학습자의 상호문화 의사소통 능력 함양을 위한 상호문화 감수성 연구

이원희

이중언어학

2018 .01

메타버스 환경을 통한 탐구학습에 관한 연구 - 문화감수성 증진을 목적으로 -

이유나 ,  이수민 ,  이상수 외 2명

일어일문학

2023 .05

학문목적 한국어 학습자의 상호문화 의사소통 능력과 상호문화 교육 연구

이원희

담화·인지언어학회 학술대회 발표논문집

2021 .04

문화간 감수성이 팬데믹 상황의 여행 불안감에 미치는 영향: A 대학 재학생과 유학생의 비교를 중심으로

박아현 ,  이정애

다문화와 평화

2024 .08

유럽연합(EU)의 상호문화학습 정책배경과 전략적 함의

홍종열

인문학연구

2019 .01

위안부 소설이 재구성하는 개인의 신체와 기억 공동체의 층위—김숨의 소설 『한 명』과 『흐르는 편지』를 중심으로

조명기

현대문학이론연구

2022 .09

역사적 비극을 서사화하는 '애도로서의 치유' 지향 소설 연구 - 김숨의 『떠도는 땅』(2020)과 한강의 『작별하지 않는다』(2021)를 중심으로

오태호

한국문예비평연구

2022 .06

상호문화교육과 스토리텔링

고경민

스토리앤이미지텔링

2019 .06