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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김호 (경인교육대학교)
저널정보
한국창의정보문화학회 창의정보문화연구 창의정보문화연구 제8권 제4호
발행연도
2022.11
수록면
241 - 250 (10page)

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이 연구는 예비초등교사의 교직인성역량을 잴 수 있는 검사 도구를 개발하고 타당성을 검증하는 것을 목적으로 한다. 교직인성역량과 관련된 이론적 문헌 분석과 전문가의 내용 타당도 검증을 통하여 79개 문항을 구성하였다. 본 연구의 결과 예비초등교사의 교직인성역량 검사도구는 긍정적인 자아개념, 공동체 윤리, 협력, 소명과 교직관, 의사소통, 성실과 책임, 학습자 이해의 7개 요인 구조를 가지고 있음을 확인하였다. 32개 문항으로 구성된 문항양호도와 척도의 타당도 및 신뢰도가 적절한 것으로 나타났다. 본 연구에서 개발된 검사 도구는 예비초등교사의 교직인성역량을 간편하게 측정하는데 적절하다고 볼 수 있고, 교직인성역량을 구성하는 요인을 비교적 잘 측정하고 있다는 결론에 이를 수 있다. 본 연구에서 개발된 예비초등교사의 교직인성역량 검사도구는 예비초등교사를 대상으로 하는 교직인성 연구를 활발하게 수행하는데 긍정적인 도움을 줄 수 있을 것이다.
#예비초등교사 #교직인성역량 #검사 타당화 #Pre-service elementary teachers #Teaching personality competency #Test validation

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