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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박신희 (조선간호대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제13권 제6호
발행연도
2022.12
수록면
4,331 - 4,346 (16page)

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학교장의 서번트 리더십이 교사 직무열의에 미치는 영향에서긍정심리자본의 매개효과박 신 희*연구 목적: 본 연구는 학교장의 서번트 리더십이 교사 직무열의에 미치는 영향에서 긍정심리자본의 매개효과를 분석하는데 목적을 두었다.연구 방법: 광주광역시 중학교에 근무 중인 교사 250명을 연구 대상으로 온라인 설문조사를 수행하였고, SPSS 프로그램을 이용해 빈도분석, 기술통계, 상관관계 및 중다회귀분석을 적용하였다.연구 내용: 학교장의 서번트 리더십과 교사 긍정심리자본이 직무열의에 미치는 영향, 학교장의 서번트 리더십이 교사 직무열의에 미치는 영향에서 긍정심리자본의 매개효과를 분석하였다.결론 및 제언: 학교장의 서번트 리더십과 교사 긍정심리자본은 교사 직무열의를 예측하는 변인으로 나타났고, 학교장의 서번트 리더십이 교사 직무열의에 미치는 영향에서 긍정심리자본의 부분매개효과는 유의한 것으로 나타났다. 따라서 교사가 자신의 직무에 몰입할 수 있도록 학교장의 서번트 리더십과 교사의 긍정심리자본을 강화하는 방안을 강구해야 할 것이다.핵심어: 서번트 리더십, 긍정심리자본, 직무열의, 학교장, 교사□ 접수일: 2022년 11월 28일, 수정일: 2022년 12월 12일, 게재확정일: 2022년 12월 20일＊ 조선간호대학교 조교수(Professor, Chosun Nursing Univ., Email: joy7282@naver.com)
#핵심어: 서번트 리더십 #긍정심리자본 #직무열의 #학교장 #교사 #Key Words: Servant Leadership #Positive Psychological Capital #Job Engagement #Principal #Teacher

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